Análisis pragmático de dos expresiones de cortesía del español de Costa Rica y su adquisición por parte de estudiantes de español como segunda lengua

Análisis pragmático de dos expresiones de cortesía del español de Costa Rica y su adquisición por parte de estudiantes de español como segunda lengua

Este artículo propone el análisis, en el campo de la adquisición pragmática de una segunda lengua y específicamente dentro del desarrollo de estrategias de cortesía e identificación de actos de habla, de dos expresiones: "un día de estos hagamos algo" y "un día de estos llegáte a mi c...

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Main Author: Urbina Vargas, Soledad
Format: Online
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Published: Universidad de Costa Rica 2004
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/4447
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spelling FILYLING44472022-06-09T03:07:45Z Análisis pragmático de dos expresiones de cortesía del español de Costa Rica y su adquisición por parte de estudiantes de español como segunda lengua Urbina Vargas, Soledad Pragmatics politeness second languages spanish Pragmática cortesía segundas lenguas español Pragmatics politeness second languages Spanish This article proposes the analysis, within the field of the pragmatic acquisition of a second language and specifically within the field of the development of strategies of politeness strategies and identification of speech acts, of two phrases "un día de estos lIegáte a mi casa" and "un día de estos hagamos algo". The investigation will show contrast between the perception and the identification of these phrases under study as a specific speech act, in native speakers and Spanish L2 leamers. Este artículo propone el análisis, en el campo de la adquisición pragmática de una segunda lengua y específicamente dentro del desarrollo de estrategias de cortesía e identificación de actos de habla, de dos expresiones: "un día de estos hagamos algo" y "un día de estos llegáte a mi casa". La investigación contrasta la percepción y la identificación de las frases en estudio como un acto de habla específico, en hablantes nativos y aprendices de español como segunda lengua. Universidad de Costa Rica 2004-10-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Text application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/4447 10.15517/rfl.v30i2.4447 Journal of Philology and Linguistics of the University of Costa Rica; Volumen 30, Número 2; 237-246 Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica; Volumen 30, Número 2; 237-246 Revista de Filología y Lingüística; Volumen 30, Número 2; 237-246 2215-2628 0377-628X spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/4447/4264 Derechos de autor 2014 Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica
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