Reseña: Milagros Fernández Pérez (1999). Introducción a la lingüística. Barcelona: Ariel, 334 págs.
Este manual de introducción a la Lingüística ha sido construido en tomo a dos ejes principales, el de la comunicación y el de la enseñanza, procesos diádicos en su naturaleza que, tomando el lenguaje humano como instrumento, facilitan el intercambio entre los individuos no solo de informaciones y c...
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Universidad de Costa Rica
2015
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FILYLING205842022-06-09T03:00:11Z Reseña: Milagros Fernández Pérez (1999). Introducción a la lingüística. Barcelona: Ariel, 334 págs. Codesio García, Ana Isabel comunicación enseñanza Milagros Fernández Pérez Introducción a la lingüística fenómenos comunicativos Este manual de introducción a la Lingüística ha sido construido en tomo a dos ejes principales, el de la comunicación y el de la enseñanza, procesos diádicos en su naturaleza que, tomando el lenguaje humano como instrumento, facilitan el intercambio entre los individuos no solo de informaciones y conocimientos en general, sino también de actitudes, al tiempo que contribuyen al desarrollo de la inteligencia interpersonal, elemento éste básico en todo contexto de aprendizaje. Sobre esos dos ejes vertebradores, y adoptando una perspectiva integral y globalizadora sobre la materia objeto de estudio -todos aquellos aspectos derivados de la riqueza y complejidad propias de los hechos comunicativos-, la autora de esta Introducción se propone un doble objetivo: enseñar Lingüística al tiempo que se despierta en los aprendices una curiosidad por los fenómenos comunicativos considerados en su realidad y diversidad o, lo que es lo mismo, ayudar a adquirir conocimiento teórico de un campo particular del saber -la Lingüística- a partir de sus múltiples y variadas manifestaciones concretas. Universidad de Costa Rica 2015-08-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/20584 10.15517/rfl.v25i2.20584 Journal of Philology and Linguistics of the University of Costa Rica; Vol. 25 No. 2 (1999); 251-254 Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica; Vol. 25 Núm. 2 (1999); 251-254 Revista de Filología y Lingüística; Vol. 25 N.º 2 (1999); 251-254 2215-2628 0377-628X spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/20584/20782 Derechos de autor 2015 Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica |
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