Pluralidad de conocimientos y diálogo epistemológico intercultural para el fortalecimiento de los saberes ancestrales. Primera parte: África, Latinoamérica, India, China y Japón

Pluralidad de conocimientos y diálogo epistemológico intercultural para el fortalecimiento de los saberes ancestrales. Primera parte: África, Latinoamérica, India, China y Japón

El artículo analiza el devenir histórico del proceso de construcción de conocimientos teniendo presente las contribuciones de las distintas matrices culturales que confluyen en el suelo de la humanidad. En esta primera parte se incluye los aportes de África, América Latina, India, China y Japón. Se...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Cassiani, Rubén Darío
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2023
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filosofia/article/view/46258
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spelling FILOSOFIA462582021-03-19T02:29:43Z Plurality of knowledge and intercultural epistemological dialogue for the strengthening of ancestral wisdom. Part one: Africa, Latin America, India, China, and Japan Pluralidad de conocimientos y diálogo epistemológico intercultural para el fortalecimiento de los saberes ancestrales. Primera parte: África, Latinoamérica, India, China y Japón Hernández Cassiani, Rubén Darío Conocimientos Epistemología Ciencia Saberes ancestrales Identidad Knowledge Epistemology Science Ancestral knowledge Identity The article analyzes the historical evolution of the knowledge construction process taking into account the contributions of the different cultural matrices that converge on the soil of humanity. This first part includes contributions from Africa, Latin America, India, China and Japan. The need to articulate through an inter-epistemological dialogue with the common purpose of putting them at the service of the collective well-being of the peoples and jointly facing the existing challenges in the course of humanity as a result of the impacts generated by scientific concepts that put at risk is stressed to the planet, nature and life itself, which implies safeguarding ancestral knowledge and its knowledge systems rooted in conceptions in harmony with nature and society. El artículo analiza el devenir histórico del proceso de construcción de conocimientos teniendo presente las contribuciones de las distintas matrices culturales que confluyen en el suelo de la humanidad. En esta primera parte se incluye los aportes de África, América Latina, India, China y Japón. Se insiste en la necesidad de articularse mediante un dialogo interepistemológico con el propósito común de ponerlos al servicio de bienestar colectivo de los pueblos y conjuntamente enfrentar los desafíos existentes en el discurrir de la humanidad como resultado de los impactos generados por concepciones científicas que ponen en riesgo al planeta, la naturaleza y la misma vida, lo cual implica salvaguardar los saberes ancestrales y sus sistemas de conocimientos arraigados en concepciones armónicas con la naturaleza y la sociedad. Universidad de Costa Rica 2023-09-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filosofia/article/view/46258 10.15517/revfil.2021.46258 Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica; Vol. 60 No. 156 (2021): Revista de Filosofía; 59-77 Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica; Vol. 60 Núm. 156 (2021): Revista de Filosofía; 59-77 2215-5589 0034-8252 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filosofia/article/view/46258/57418 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filosofia/article/view/46258/57419 Derechos de autor 2021 Rubén Darío Hernández Cassiani https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/
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