El feedback positivo para la enseñanza de las formas verbales conjugadas, regulares e irregulares en estudiantes de 7mo grado, Instituto Rigoberto López Pérez, Managua Nicaragua

El feedback es utilizado indirectamente por los docentes, especialmente en preguntas de consolidación para constatar la comprensión de los estudiantes del contenido o actividades abordadas durante la asignatura de Lengua y Literatura. Desde la perspectiva sociocontructivista el feedback positivo pue...

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Main Authors:	Peña Ruiz, Estrella Luz, Calero Chévez, Kendriths Magdieel, Ruíz Blandón, Norlan René
Format:	Online
Language:	spa
Published:	Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí. UNAN-Managua/FAREM-Estelí 2023
Online Access:	https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1557

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El feedback positivo para la enseñanza de las formas verbales conjugadas, regulares e irregulares en estudiantes de 7mo grado, Instituto Rigoberto López Pérez, Managua Nicaragua

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