Metodología para la profesionalización de Física I del Ingeniero Mecánico en la Universidad de Granma, Cuba

Metodología para la profesionalización de Física I del Ingeniero Mecánico en la Universidad de Granma, Cuba

Este artículo es parte del resultado de la tesis de maestría, tiene como punto de partida el reconocer, por medio de un diagnóstico, las insuficiencias que existen en la profesionalización del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de la asignatura de Física I para los estudiantes del pri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Espinosa Torres, Mabel del Pilar, Martínez Sosa, Darianna, mo, Arabel
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí. UNAN-Managua/FAREM-Estelí 2022
Acceso en línea:https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1501
id FAREM1501
record_format ojs
spelling FAREM15012022-09-23T13:42:19Z Methodology for the professionalization of Physics I of the Mechanical Engineer at the University of Granma, Cuba Metodología para la profesionalización de Física I del Ingeniero Mecánico en la Universidad de Granma, Cuba Espinosa Torres, Mabel del Pilar Martínez Sosa, Darianna mo, Arabel Aprendizaje profesionalización Física metodología Learning professionalization Physics methodology This article is part of the result of the master's thesis, its starting point is to recognize, by means of a diagnosis, the insufficiencies that exist in the professionalization of the teaching-learning process of the Physics I subject for the first-year students of the Mechanical Engineering career at the University of Granma, Cuba, which has unfavorable repercussions on the learning of contents that are transcendent for the mastery of the technical sciences of that career. In order to solve the problem, a methodology with a professional approach was elaborated and implemented, which showed a high relevance and feasibility. The logic followed in the research to achieve the proposed objective and solve the problem determined the use of a diversity of scientific research methods, both theoretical, empirical and mathematical-statistical. The way in which the proposed methodology has been projected, contributes to the transformation of the teacher in his performance, by providing him with methodological knowledge for the activation of his learning. Este artículo es parte del resultado de la tesis de maestría, tiene como punto de partida el reconocer, por medio de un diagnóstico, las insuficiencias que existen en la profesionalización del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de la asignatura de Física I para los estudiantes del primer año de la carrera de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Granma, Cuba, lo cual repercute desfavorablemente en el aprendizaje de contenidos que resultan trascendentes para el dominio de las ciencias técnicas de dicha carrera. Para dar solución al problema planteado se elaboró e implementó una metodología con enfoque profesional, la cual evidenció una alta pertinencia y factibilidad. La lógica seguida en la investigación para dar cumplimiento al objetivo propuesto y resolver el problema determinó el empleo de una diversidad de métodos de la investigación científica, tanto de nivel teórico, como empíricos y matemático – estadísticos. La forma en que se ha proyectado la metodología propuesta, contribuye a la transformación del docente en su desempeño, al proporcionarle conocimientos metodológicos para la activación de su aprendizaje. Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí. UNAN-Managua/FAREM-Estelí 2022-09-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1501 10.5377/farem.v11i3.14895 Revista Científica de FAREM-Esteli; 2022: Special edition: Contemporary Approaches to Professional Pedagogy; 85-105 Revista Científica de FAREM-Estelí; 2022: Edición especial: Enfoques contemporáneos de la Pedagogía Profesional; 85-105 2305-5790 spa https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1501/1633 https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1501/1634 Derechos de autor 2022 Revista Científica de FAREM-Estelí https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
institution Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
collection Revista Científica de FAREM-Estelí
language spa
format Online
author Espinosa Torres, Mabel del Pilar
Martínez Sosa, Darianna
mo, Arabel
spellingShingle Espinosa Torres, Mabel del Pilar
Martínez Sosa, Darianna
mo, Arabel
Metodología para la profesionalización de Física I del Ingeniero Mecánico en la Universidad de Granma, Cuba
author_facet Espinosa Torres, Mabel del Pilar
Martínez Sosa, Darianna
mo, Arabel
author_sort Espinosa Torres, Mabel del Pilar
description Este artículo es parte del resultado de la tesis de maestría, tiene como punto de partida el reconocer, por medio de un diagnóstico, las insuficiencias que existen en la profesionalización del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de la asignatura de Física I para los estudiantes del primer año de la carrera de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Granma, Cuba, lo cual repercute desfavorablemente en el aprendizaje de contenidos que resultan trascendentes para el dominio de las ciencias técnicas de dicha carrera. Para dar solución al problema planteado se elaboró e implementó una metodología con enfoque profesional, la cual evidenció una alta pertinencia y factibilidad. La lógica seguida en la investigación para dar cumplimiento al objetivo propuesto y resolver el problema determinó el empleo de una diversidad de métodos de la investigación científica, tanto de nivel teórico, como empíricos y matemático – estadísticos. La forma en que se ha proyectado la metodología propuesta, contribuye a la transformación del docente en su desempeño, al proporcionarle conocimientos metodológicos para la activación de su aprendizaje.
title Metodología para la profesionalización de Física I del Ingeniero Mecánico en la Universidad de Granma, Cuba
title_short Metodología para la profesionalización de Física I del Ingeniero Mecánico en la Universidad de Granma, Cuba
title_full Metodología para la profesionalización de Física I del Ingeniero Mecánico en la Universidad de Granma, Cuba
title_fullStr Metodología para la profesionalización de Física I del Ingeniero Mecánico en la Universidad de Granma, Cuba
title_full_unstemmed Metodología para la profesionalización de Física I del Ingeniero Mecánico en la Universidad de Granma, Cuba
title_sort metodología para la profesionalización de física i del ingeniero mecánico en la universidad de granma, cuba
title_alt Methodology for the professionalization of Physics I of the Mechanical Engineer at the University of Granma, Cuba
publisher Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí. UNAN-Managua/FAREM-Estelí
publishDate 2022
url https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1501
work_keys_str_mv AT espinosatorresmabeldelpilar methodologyfortheprofessionalizationofphysicsiofthemechanicalengineerattheuniversityofgranmacuba
AT martinezsosadarianna methodologyfortheprofessionalizationofphysicsiofthemechanicalengineerattheuniversityofgranmacuba
AT moarabel methodologyfortheprofessionalizationofphysicsiofthemechanicalengineerattheuniversityofgranmacuba
AT espinosatorresmabeldelpilar metodologiaparalaprofesionalizaciondefisicaidelingenieromecanicoenlauniversidaddegranmacuba
AT martinezsosadarianna metodologiaparalaprofesionalizaciondefisicaidelingenieromecanicoenlauniversidaddegranmacuba
AT moarabel metodologiaparalaprofesionalizaciondefisicaidelingenieromecanicoenlauniversidaddegranmacuba
_version_ 1781390926211448832

Ejemplares similares