Actividades contextualizadas: una opción metodológica para fomentar la verbalización estudiantil

Actividades contextualizadas: una opción metodológica para fomentar la verbalización estudiantil

Este trabajo presenta el resultado de una intervención didáctica, con diversas actividades contextualizadas, se analizan las verbalizaciones orales y escritas ofrecidas por los estudiantes al solucionar variados problemas de índole probabilístico, valorando el papel que desempeña la idónea estructur...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Flores Morales, Jairo José
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí. UNAN-Managua/FAREM-Estelí 2013
Acceso en línea:https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1192
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spelling FAREM11922022-02-08T17:51:29Z Actividades contextualizadas: una opción metodológica para fomentar la verbalización estudiantil Flores Morales, Jairo José Este trabajo presenta el resultado de una intervención didáctica, con diversas actividades contextualizadas, se analizan las verbalizaciones orales y escritas ofrecidas por los estudiantes al solucionar variados problemas de índole probabilístico, valorando el papel que desempeña la idónea estructuración de sesiones didácticas, su tratamiento y la metodología empleada para lograr que los discentes expresen sus ideas, opiniones y soluciones con fluidez argumentativa.Palabras claves: Verbalización, contextualización educativa, metodología, innovación.ABSTRACTThis paper presents the result of an educational intervention, with various activities which contextualized, analyzes written and oral verbalizations offered by students to solve various problems of probabilistic nature. It also values the role of the ideal structure of didactic sessions, treatment and methodology used to ensure that learners express their ideas, opinions and solutions with fluent arguments.Key words: Verbalizations, educational contextualizations, methodology, innovation. Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí. UNAN-Managua/FAREM-Estelí 2013-10-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1192 Revista Científica de FAREM-Esteli; No. 7 (2013) Revista Científica de FAREM-Estelí; Núm. 7 (2013) 2305-5790 spa https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1192/1272 Derechos de autor 2015 Revista Científica FAREM - Estelí
institution Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
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