El aprendizaje formativo a través de las Prácticas Profesionales de los Estudiantes de Ingeniería Mecánica

El aprendizaje formativo a través de las Prácticas Profesionales de los Estudiantes de Ingeniería Mecánica

Esta investigación se ha llevando a cabo en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Holguín respaldado en dos Proyectos de Desarrollo Empresarial: con la Fábrica de Implementos Agrícolas “26 de Julio” y el Centro de Tecnología y Calidad Industrial (CTEC), ambos de la provincia de Holguín y to...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Espinosa Torres, Mabel del Pilar, Sánchez Figueredo, Rigoberto Pastor, Moraguez Iglesias, Arabel, Carballo Peña, Alberto
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí. UNAN-Managua/FAREM-Estelí 2021
Acceso en línea:https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1070
id FAREM1070
record_format ojs
spelling FAREM10702021-10-19T16:15:32Z Formative Learning through Professional Practices of Mechanical Engineering Students El aprendizaje formativo a través de las Prácticas Profesionales de los Estudiantes de Ingeniería Mecánica Espinosa Torres, Mabel del Pilar Sánchez Figueredo, Rigoberto Pastor Moraguez Iglesias, Arabel Carballo Peña, Alberto Aprendizaje aprendizaje formativo formativo practica profesionales Learning formative learning formative professional practice This research has been carried out in the Faculty of Engineering of the University of Holguin supported in two Projects of Enterprise Development: with the Factory of Agricultural Implements “26 de Julio” and the Center of Technology and Industrial Quality (CTEC), both in the province of Holguin and takes as support the Course #34: “Formative Learning and Personal Growth”, dictated by Dr. Raquel Bermudez in Pedagogy 2005, and has the purpose of analyzing how Formative Learning applied to Professional Practices in Mechanical Engineering students at the University of Holguin, located in the different productive entities of the territory, contribute to the professional and integral formation of the students. Esta investigación se ha llevando a cabo en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Holguín respaldado en dos Proyectos de Desarrollo Empresarial: con la Fábrica de Implementos Agrícolas “26 de Julio” y el Centro de Tecnología y Calidad Industrial (CTEC), ambos de la provincia de Holguín y toma como sustento el Curso #34: “Aprendizaje formativo y crecimiento personal”, dictado por la Doctora Raquel Bermúdez en Pedagogía 2005, y tiene la finalidad de analizar cómo el Aprendizaje Formativo aplicado a las Prácticas Profesionales en los estudiantes de Ingeniería Mecánica en la Universidad de Holguín, ubicados en las distintas entidades productivas del territorio, contribuyen a la formación profesional e integral de los estudiantes. Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí. UNAN-Managua/FAREM-Estelí 2021-03-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1070 10.5377/farem.v0i37.11220 Revista Científica de FAREM-Esteli; No. 37 (2021); 244-266 Revista Científica de FAREM-Estelí; Núm. 37 (2021); 244-266 2305-5790 spa https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1070/1122 https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1070/1123 Derechos de autor 2021 Revista Científica de FAREM-Estelí http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
institution Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
collection Revista Científica de FAREM-Estelí
language spa
format Online
author Espinosa Torres, Mabel del Pilar
Sánchez Figueredo, Rigoberto Pastor
Moraguez Iglesias, Arabel
Carballo Peña, Alberto
spellingShingle Espinosa Torres, Mabel del Pilar
Sánchez Figueredo, Rigoberto Pastor
Moraguez Iglesias, Arabel
Carballo Peña, Alberto
El aprendizaje formativo a través de las Prácticas Profesionales de los Estudiantes de Ingeniería Mecánica
author_facet Espinosa Torres, Mabel del Pilar
Sánchez Figueredo, Rigoberto Pastor
Moraguez Iglesias, Arabel
Carballo Peña, Alberto
author_sort Espinosa Torres, Mabel del Pilar
description Esta investigación se ha llevando a cabo en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Holguín respaldado en dos Proyectos de Desarrollo Empresarial: con la Fábrica de Implementos Agrícolas “26 de Julio” y el Centro de Tecnología y Calidad Industrial (CTEC), ambos de la provincia de Holguín y toma como sustento el Curso #34: “Aprendizaje formativo y crecimiento personal”, dictado por la Doctora Raquel Bermúdez en Pedagogía 2005, y tiene la finalidad de analizar cómo el Aprendizaje Formativo aplicado a las Prácticas Profesionales en los estudiantes de Ingeniería Mecánica en la Universidad de Holguín, ubicados en las distintas entidades productivas del territorio, contribuyen a la formación profesional e integral de los estudiantes.
title El aprendizaje formativo a través de las Prácticas Profesionales de los Estudiantes de Ingeniería Mecánica
title_short El aprendizaje formativo a través de las Prácticas Profesionales de los Estudiantes de Ingeniería Mecánica
title_full El aprendizaje formativo a través de las Prácticas Profesionales de los Estudiantes de Ingeniería Mecánica
title_fullStr El aprendizaje formativo a través de las Prácticas Profesionales de los Estudiantes de Ingeniería Mecánica
title_full_unstemmed El aprendizaje formativo a través de las Prácticas Profesionales de los Estudiantes de Ingeniería Mecánica
title_sort el aprendizaje formativo a través de las prácticas profesionales de los estudiantes de ingeniería mecánica
title_alt Formative Learning through Professional Practices of Mechanical Engineering Students
publisher Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí. UNAN-Managua/FAREM-Estelí
publishDate 2021
url https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1070
work_keys_str_mv AT espinosatorresmabeldelpilar formativelearningthroughprofessionalpracticesofmechanicalengineeringstudents
AT sanchezfigueredorigobertopastor formativelearningthroughprofessionalpracticesofmechanicalengineeringstudents
AT moragueziglesiasarabel formativelearningthroughprofessionalpracticesofmechanicalengineeringstudents
AT carballopenaalberto formativelearningthroughprofessionalpracticesofmechanicalengineeringstudents
AT espinosatorresmabeldelpilar elaprendizajeformativoatravesdelaspracticasprofesionalesdelosestudiantesdeingenieriamecanica
AT sanchezfigueredorigobertopastor elaprendizajeformativoatravesdelaspracticasprofesionalesdelosestudiantesdeingenieriamecanica
AT moragueziglesiasarabel elaprendizajeformativoatravesdelaspracticasprofesionalesdelosestudiantesdeingenieriamecanica
AT carballopenaalberto elaprendizajeformativoatravesdelaspracticasprofesionalesdelosestudiantesdeingenieriamecanica
_version_ 1781390861094879232

Ejemplares similares