Hacia un modelo educativo integral que humaniza
Un modelo educativo con calidad y equidad ha de estar en función de la vida. Vivir y saber convivir debe ser tarea fundamental en toda propuesta educativa, porque la educación también es propuesta ética en el sentido que humaniza y socializa.Pensar y saber pensar para la reflexión que oriente a la t...
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Economía y Administración (E&A) es editada por el Instituto de Investigaciones Económicas
2017
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EyA43432017-06-20T12:50:16Z Towards a comprehensive educational model that humanizes Hacia un modelo educativo integral que humaniza Flores Silva, Jorge Globalization Curriculum Ethics Epistimology Science Relevance Education Globalización curriculum ética epistemología ciencia pertinencia Educación An educational model with quality and equity must be a function of life. Live and learn to leive should be fundamental task in any educational proposal, because education is also ethical proposal in sense that humanizes and socializes. Un modelo educativo con calidad y equidad ha de estar en función de la vida. Vivir y saber convivir debe ser tarea fundamental en toda propuesta educativa, porque la educación también es propuesta ética en el sentido que humaniza y socializa.Pensar y saber pensar para la reflexión que oriente a la transformación de las realidades que excluyen y deshumanizan debe ser resultado de procesos humanos que privilegian él “para que” y no solo el “como” de las cosas. -En tal sentido el curriculum que se impulse como campo problemático, complejo y abarcador debe ser de carácter integral que incluya los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales para formar un ciudadano con sentido de responsabilidad y con conciencia del sujeto. Buscar la verdad es el objeto propio del deseo de educarse, verdad que se busca en la cultura, la economía, la política y en las relaciones interpersonales. La universidad es un espacio propicio para ello, donde no solo se forman profesionales, sino también donde se crea ciencia y se valora el trabajo científico con sentido de pertinencia que va al descubrimiento o que busca alternativas de solución a problemas concretos de la sociedad. Economía y Administración (E&A) es editada por el Instituto de Investigaciones Económicas 2017-06-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/EyA/article/view/4343 10.5377/eya.v2i2.4343 Economía y Administración (E&A); Vol. 2 No. 2 (2011); 127 - 142 Economía y Administración (E&A); Vol. 2 Núm. 2 (2011); 127 - 142 2222-2707 2219-6722 spa https://www.camjol.info/index.php/EyA/article/view/4343/4088 Derechos de autor 2017 Economía y Administración (E&A) |
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Un modelo educativo con calidad y equidad ha de estar en función de la vida. Vivir y saber convivir debe ser tarea fundamental en toda propuesta educativa, porque la educación también es propuesta ética en el sentido que humaniza y socializa.Pensar y saber pensar para la reflexión que oriente a la transformación de las realidades que excluyen y deshumanizan debe ser resultado de procesos humanos que privilegian él “para que” y no solo el “como” de las cosas. -En tal sentido el curriculum que se impulse como campo problemático, complejo y abarcador debe ser de carácter integral que incluya los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales para formar un ciudadano con sentido de responsabilidad y con conciencia del sujeto. Buscar la verdad es el objeto propio del deseo de educarse, verdad que se busca en la cultura, la economía, la política y en las relaciones interpersonales. La universidad es un espacio propicio para ello, donde no solo se forman profesionales, sino también donde se crea ciencia y se valora el trabajo científico con sentido de pertinencia que va al descubrimiento o que busca alternativas de solución a problemas concretos de la sociedad. |
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