Semilleros de aprendizaje desde las aulas: una experiencia multidisciplinaria en las comunidades de Alajuela y Heredia, Costa Rica 2021-2022

La experiencia multidisciplinar se fundamenta en el aprendizaje basado en proyectos (ABP), enfocado en la búsqueda de soluciones y tomando en cuenta como eje central la economía circular. El proyecto se centra en identificar problemas ambientales en las comunidades de Alajuela y Heredia, favoreciend...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Valdés Díaz , Sandra, Esquivel Escobar, Carmenza
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: San José: Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales 2022
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/53354
Descripción
Sumario:La experiencia multidisciplinar se fundamenta en el aprendizaje basado en proyectos (ABP), enfocado en la búsqueda de soluciones y tomando en cuenta como eje central la economía circular. El proyecto se centra en identificar problemas ambientales en las comunidades de Alajuela y Heredia, favoreciendo la búsqueda de soluciones. En el proyecto se involucran estudiantes de las carreras de Administración y Química Industrial, conformando equipos de investigación (7- 8 estudiantes). El proyecto se estructura en 4 etapas: Planificación, Recolección de información, Diseño e Informe Final. A partir de la información recopilada, se realiza el análisis cualitativo y cuantitativo de los datos. Se elaboran videos y afiches que son compartidos en las páginas oficiales y redes sociales de las comunidades involucradas. Se concluye que, el ABP permite que los estudiantes asuman el rol de liderazgo, fomentando el pensamiento crítico, y la toma de decisiones, que repercuten en la sociedad.