Mapeo sociodemográfico de participantes del proyecto de Acción Social: Etapa Básica de Artes Plásticas 1985-2017
La Etapa Básica de Artes Plásticas es un proyecto de Extensión Docente adscrito a la Vicerrectoría de Acción Social de la Universidad de Costa Rica. El accionar del proyecto se enfoca en posibilitar espacios de alfabetización visual, con énfasis en tres ejes fundamentales: la apreciación de las arte...
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Publicado: |
San José: Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales
2022
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Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/53309 |
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ESTUDIOS533092023-01-10T14:45:39Z Sociodemographic mapping of participants in the Basic Stage of Visual Arts project Mapeo sociodemográfico de participantes del proyecto de Acción Social: Etapa Básica de Artes Plásticas 1985-2017 Villalobos Ramírez, Susana Mapping; art; community projects; communities; social action; university. Mapeo; arte; proyectos comunitarios; comunidades; acción social; universidad. Plastic Arts’ Basic Stage is a Teaching Extension project attached to the Vice-Rectory of Social Action of the University of Costa Rica. The project focuses on providing spaces for visual literacy, with emphasis on three fundamental axes: appreciation of the visual arts, techniques in the visual arts, as well as the stimulation of creative thinking and cultural experience through art. The objective of this text is to determine the sociodemographic characteristics of the communities participating in the project, from its beginnings in 1985 until 2017. The methodology consisted of documentary collection, theoretical treatment and creation of inputs for the presentation of the analysis. The results show a growth trend in the number of participants, and a decrease in the duration of contact hours; in addition, the pattern of mobilization and permanence of the project in the communities was evidenced. La Etapa Básica de Artes Plásticas es un proyecto de Extensión Docente adscrito a la Vicerrectoría de Acción Social de la Universidad de Costa Rica. El accionar del proyecto se enfoca en posibilitar espacios de alfabetización visual, con énfasis en tres ejes fundamentales: la apreciación de las artes plásticas; las técnicas en las Artes Plásticas; así como la estimulación del pensamiento creativo y la vivencia cultural desde el arte. El objetivo de este texto es determinar las características sociodemográficas de las comunidades participantes del proyecto, desde sus inicios en 1985 hasta el 2017. La metodología consistió en la recopilación documental, tratamiento teórico y generación de insumos para la presentación del análisis. Los resultados demuestran una tendencia al crecimiento en cantidad de participantes y disminución en la duración de las horas contacto; además, se evidenció el patrón de movilización y permanencia del proyecto en las comunidades. San José: Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales 2022-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/53309 10.15517/re.v0i45.53309 Revista Estudios; No. 45 (2022): December 2022-May 2023 Revista Estudios; Núm. 45 (2022): Diciembre 2022-Mayo 2023 Estudios; N.º 45 (2022): Diciembre 2022-Mayo 2023 1659-3316 1659-1925 10.15517/re.v0i45 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/53309/53696 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/53309/53697 |
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