El color de la violencia. Programa de prevención de la violencia machista desde las aulas
La educación social es una disciplina que promueve el desarrollo cultural y colectivo de las personas, dentro y fuera del itinerario académico, a través de la intervención. En este artículo, se expone un programa de intervención social diseñado para un centro escolar. La prevención de la violencia p...
| Autor principal: | |
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| Publicado: |
San José: Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales
2021
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/47174 |
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ESTUDIOS471742021-08-23T03:36:46Z Violence´'s color. Prevention of sexist violence program from the classrooms El color de la violencia. Programa de prevención de la violencia machista desde las aulas Fernández Laso, Ana Isabel Social intervention; equality; gender-based violence; education system Intervención social; igualdad; violencia de género; sistema educativo Social education is a discipline that promotes the cultural and social development of people, inside and outside the academic itinerary, through social intervention. In this article, a social intervention program designed for a school is exposed. The prevention of sexist violence must be incorporated into the educational system as part of the curriculum, guaranteeing effective equality between men and women. Methodology used is based on the premise that the best intervention is prevention. La educación social es una disciplina que promueve el desarrollo cultural y colectivo de las personas, dentro y fuera del itinerario académico, a través de la intervención. En este artículo, se expone un programa de intervención social diseñado para un centro escolar. La prevención de la violencia patriarcal debe incorporarse en el sistema educativo como parte del currículo, garantizando la igualdad efectiva entre hombres y mujeres. La metodología empleada se sustenta en la premisa de que la mejor intervención es la prevención. San José: Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales 2021-05-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/47174 10.15517/re.v0i42.47174 Revista Estudios; No. 42 (2021): Junio 2021-Noviembre 2021; 735-753 Revista Estudios; Núm. 42 (2021): Junio 2021-Noviembre 2021; 735-753 Estudios; N.º 42 (2021): Junio 2021-Noviembre 2021; 735-753 1659-3316 1659-1925 10.15517/re.v0i42 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/47174/46670 |
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Fernández Laso, Ana Isabel |
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La educación social es una disciplina que promueve el desarrollo cultural y colectivo de las personas, dentro y fuera del itinerario académico, a través de la intervención. En este artículo, se expone un programa de intervención social diseñado para un centro escolar. La prevención de la violencia patriarcal debe incorporarse en el sistema educativo como parte del currículo, garantizando la igualdad efectiva entre hombres y mujeres. La metodología empleada se sustenta en la premisa de que la mejor intervención es la prevención. |
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