Desarrollo Humano Sostenible, Derechos Humanos y Humanismo desde la perspectiva de los Informes Estado de la Región /Nación

Gracias por la invitación a participar como panelista en este 60 foro de Estudios Generales: pertinencia del Humanismo para que, desde mi especialidad y experiencia, exponga sobre los aportes del Humanismo al desarrollo de Centroamérica y el Caribe. Me excuso de tratar el tema del Caribe, pues es un...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gutiérrez Saxe, Miguel
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: San José: Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales 2016
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/27594
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spelling ESTUDIOS275942019-08-01T20:05:10Z Desarrollo Humano Sostenible, Derechos Humanos y Humanismo desde la perspectiva de los Informes Estado de la Región /Nación Gutiérrez Saxe, Miguel desarrollo humano sostenible humanismo Gracias por la invitación a participar como panelista en este 60 foro de Estudios Generales: pertinencia del Humanismo para que, desde mi especialidad y experiencia, exponga sobre los aportes del Humanismo al desarrollo de Centroamérica y el Caribe. Me excuso de tratar el tema del Caribe, pues es una zona en la que la información sistematizada es más bien escasa y de mi parte no ha sido objeto de investigación. Me propongo abordar el siguiente esquema:Desarrollo Humano Sostenible (DHS): Un Humanismo de nuestros días en la tradición de los Derechos HumanosEvolución y retos del DHS en Centroamérica en los últimos 25 añosUna mirada especial de la evolución y retos del DHS en Costa RicaUna reflexión a manera de conclusión: Círculos virtuosos y viciosos  San José: Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales 2016-12-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/27594 10.15517/re.v0i0.27594 Revista Estudios; 2016: Especial: La enseñanza de las humanidades: aproximaciones metodológicas; 217-225 Revista Estudios; 2016: Especial: La enseñanza de las humanidades: aproximaciones metodológicas; 217-225 Estudios; 2016: Especial: La enseñanza de las humanidades: aproximaciones metodológicas; 217-225 1659-3316 1659-1925 10.15517/re.v0i0 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/27594/27843 Derechos de autor 2016 Estudios
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