La experiencia de la UNED en el marcode las capacitaciones de inglés al MEP

El presente artículo contiene el análisis de los resultados de la capacitación de Inglés de las zonas atendidas por la UNED, dentro del marco del Proyecto de Capacitación a Docentes de Inglés en Servicio del Ministerio de Educación Pública (MEP) durante el periodo comprendido entre los años 2008 y 2...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mora Ordóñez, Yinnia
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED 2012
Acceso en línea:	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/996

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spelling	ESPIGA9962021-01-23T18:15:46Z La experiencia de la UNED en el marcode las capacitaciones de inglés al MEP Mora Ordóñez, Yinnia capacitaciones inglés dominio lingüístico UNED MEP. El presente artículo contiene el análisis de los resultados de la capacitación de Inglés de las zonas atendidas por la UNED, dentro del marco del Proyecto de Capacitación a Docentes de Inglés en Servicio del Ministerio de Educación Pública (MEP) durante el periodo comprendido entre los años 2008 y 2011. El proyecto fue coordinado y ejecutado por la Comisión Técnica- Académica MEP CONARE, conformada para ese fin por dos representantes de cada una de las universidades públicas del Consejo Nacional de Rectores (CONARE) y por una representante del Instituto de Desarrollo Profesional (IDP) Uladislao Gámez del Ministerio de Educación Pública. Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED 2012-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribución application/pdf https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/996 10.22458/re.v11i24.996 Revista Espiga; Vol. 11 Núm. 24 (2012): Tema Central: Manuel Mora Valverde; 145-158 2215-454X 1409-4002 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/996/907
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