Análisis de la percepción que tiene el estudiantado de sexto y sétimo grados sobre su ingreso a la educación secundaria
El presente artículo responde a una investigación donde se analiza la percepción que tiene el studiantado de sexto y sétimo grados, sobre su ingreso a la educación secundaria. Se busca ubicar a la institución educativa como un ente protector siempre y cuando plantee las estrategias que favorezcan la...
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED
2013
|
| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/966 |
| id |
ESPIGA966 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
ESPIGA9662021-01-23T18:10:55Z Análisis de la percepción que tiene el estudiantado de sexto y sétimo grados sobre su ingreso a la educación secundaria Sanabria Hernández, Marcela Marín Gálvez, Georgina Espinoza Ruiz, Arlene niñez adolescencia percepción proceso de articulación transición educación secundaria. El presente artículo responde a una investigación donde se analiza la percepción que tiene el studiantado de sexto y sétimo grados, sobre su ingreso a la educación secundaria. Se busca ubicar a la institución educativa como un ente protector siempre y cuando plantee las estrategias que favorezcan la permanencia del alumnado en ella, superando las dificultades que pueden generarse al pasar de un nivel a otro. Además el artículo ofrece una serie de conclusiones donde se rescata la opinión del estudiantado y los aspectos más relevantes para favorecer un adecuado proceso de transición. Este artículo presenta información de interés para profesionales interesados en materia de niñez, adolescencia y educación. Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED 2013-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo application/pdf https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/966 10.22458/re.v11i25.966 Revista Espiga; Vol. 11 Núm. 25 (2013): Tema Central: Psicología y Psicopedagogía; 11-32 2215-454X 1409-4002 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/966/877 |
| institution |
Universidad Estatal a Distancia |
| collection |
Revista Espiga |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
Sanabria Hernández, Marcela Marín Gálvez, Georgina Espinoza Ruiz, Arlene |
| spellingShingle |
Sanabria Hernández, Marcela Marín Gálvez, Georgina Espinoza Ruiz, Arlene Análisis de la percepción que tiene el estudiantado de sexto y sétimo grados sobre su ingreso a la educación secundaria |
| author_facet |
Sanabria Hernández, Marcela Marín Gálvez, Georgina Espinoza Ruiz, Arlene |
| author_sort |
Sanabria Hernández, Marcela |
| description |
El presente artículo responde a una investigación donde se analiza la percepción que tiene el studiantado de sexto y sétimo grados, sobre su ingreso a la educación secundaria. Se busca ubicar a la institución educativa como un ente protector siempre y cuando plantee las estrategias que favorezcan la permanencia del alumnado en ella, superando las dificultades que pueden generarse al pasar de un nivel a otro. Además el artículo ofrece una serie de conclusiones donde se rescata la opinión del estudiantado y los aspectos más relevantes para favorecer un adecuado proceso de transición. Este artículo presenta información de interés para profesionales interesados en materia de niñez, adolescencia y educación. |
| title |
Análisis de la percepción que tiene el estudiantado de sexto y sétimo grados sobre su ingreso a la educación secundaria |
| title_short |
Análisis de la percepción que tiene el estudiantado de sexto y sétimo grados sobre su ingreso a la educación secundaria |
| title_full |
Análisis de la percepción que tiene el estudiantado de sexto y sétimo grados sobre su ingreso a la educación secundaria |
| title_fullStr |
Análisis de la percepción que tiene el estudiantado de sexto y sétimo grados sobre su ingreso a la educación secundaria |
| title_full_unstemmed |
Análisis de la percepción que tiene el estudiantado de sexto y sétimo grados sobre su ingreso a la educación secundaria |
| title_sort |
análisis de la percepción que tiene el estudiantado de sexto y sétimo grados sobre su ingreso a la educación secundaria |
| publisher |
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED |
| publishDate |
2013 |
| url |
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/966 |
| work_keys_str_mv |
AT sanabriahernandezmarcela analisisdelapercepcionquetieneelestudiantadodesextoysetimogradossobresuingresoalaeducacionsecundaria AT maringalvezgeorgina analisisdelapercepcionquetieneelestudiantadodesextoysetimogradossobresuingresoalaeducacionsecundaria AT espinozaruizarlene analisisdelapercepcionquetieneelestudiantadodesextoysetimogradossobresuingresoalaeducacionsecundaria |
| _version_ |
1805405444850581504 |