La capacitación como forma de prevención del bullying

La capacitación como forma de prevención del bullying

El bullying es una problemática social que afecta al alumnado de las diferentes instancias educativas: públicas o privadas, de primaria o secundaria, diurna o nocturna. La reiteración de las acciones y la premeditación de los hechos son elementos clave, a los cuales debe estar atento el personal doc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Villalobos Torres, Gabriela
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED 2015
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/957
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spelling ESPIGA9572019-11-28T19:22:41Z La capacitación como forma de prevención del bullying Villalobos Torres, Gabriela Bullying violencia modalidades legislación capacitación. El bullying es una problemática social que afecta al alumnado de las diferentes instancias educativas: públicas o privadas, de primaria o secundaria, diurna o nocturna. La reiteración de las acciones y la premeditación de los hechos son elementos clave, a los cuales debe estar atento el personal docente y administrativo para determinar si algún estudiante está siendo víctima de este tipo de violencia. Sin embargo, la prevención es la mejor arma para combatir el bullying, ya que con ella se evitan dolorosas situaciones, tanto para las posibles víctimas como para quien es testigo de estos hechos. El grupo docente no actúa con la pericia debida en algunas situaciones, pues carece de conocimientos que lo faculten para un adecuado abordaje del bullying, ya sea en los niveles de prevención y atención o de seguimiento. De ahí que los procesos de capacitación se convierten en elementos necesarios para subsanar esas debilidades, sobre todo en la sociedad de la tecnología y la información donde los avances en aplicaciones, celulares, móviles, portátiles, juegos por computadoras y otros, se mueven más rápido cada vez. Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED 2015-10-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo application/pdf text/html application/epub+zip audio/mpeg https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/957 10.22458/re.v14i29.957 Revista Espiga; Vol. 14 Núm. 29 (2015): Tema Central: Acoso Escolar; 9-20 2215-454X 1409-4002 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/957/875 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/957/1143 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/957/1192 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/957/1266
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