Las funciones del psicólogo en una institución de educación especial privada, según las percepciones de los docentes.

Las funciones del psicólogo en una institución de educación especial privada, según las percepciones de los docentes.

El presente estudio es una exploración descriptiva acerca de la percepción que del "rol del psicólogo educativo" tienen los docentes de una Escuela de Educación Especial. Dicho estudio se realizó en el Instituto Andrea Jiménez. Los resultados indican una percepción positiva hacia la inclus...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barquero Ramírez, Marjorie
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED 2015
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/772
id ESPIGA772
record_format ojs
spelling ESPIGA7722024-09-02T18:10:20Z Las funciones del psicólogo en una institución de educación especial privada, según las percepciones de los docentes. Barquero Ramírez, Marjorie El presente estudio es una exploración descriptiva acerca de la percepción que del "rol del psicólogo educativo" tienen los docentes de una Escuela de Educación Especial. Dicho estudio se realizó en el Instituto Andrea Jiménez. Los resultados indican una percepción positiva hacia la inclusión del psicólogo educativo en el equipo de trabajo escolar y sugieren divulgación y capacitación acerca del rol del psicólogo educativo. Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED 2015-09-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo application/pdf https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/772 10.22458/re.v3i6.772 Revista Espiga; Vol. 3 Núm. 6 (2002): Revista Espiga / Núm. 6; 65-74 2215-454X 1409-4002 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/772/660
institution Universidad Estatal a Distancia
collection Revista Espiga
language spa
format Online
author Barquero Ramírez, Marjorie
spellingShingle Barquero Ramírez, Marjorie
Las funciones del psicólogo en una institución de educación especial privada, según las percepciones de los docentes.
author_facet Barquero Ramírez, Marjorie
author_sort Barquero Ramírez, Marjorie
description El presente estudio es una exploración descriptiva acerca de la percepción que del "rol del psicólogo educativo" tienen los docentes de una Escuela de Educación Especial. Dicho estudio se realizó en el Instituto Andrea Jiménez. Los resultados indican una percepción positiva hacia la inclusión del psicólogo educativo en el equipo de trabajo escolar y sugieren divulgación y capacitación acerca del rol del psicólogo educativo.
title Las funciones del psicólogo en una institución de educación especial privada, según las percepciones de los docentes.
title_short Las funciones del psicólogo en una institución de educación especial privada, según las percepciones de los docentes.
title_full Las funciones del psicólogo en una institución de educación especial privada, según las percepciones de los docentes.
title_fullStr Las funciones del psicólogo en una institución de educación especial privada, según las percepciones de los docentes.
title_full_unstemmed Las funciones del psicólogo en una institución de educación especial privada, según las percepciones de los docentes.
title_sort las funciones del psicólogo en una institución de educación especial privada, según las percepciones de los docentes.
publisher Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED
publishDate 2015
url https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/772
work_keys_str_mv AT barqueroramirezmarjorie lasfuncionesdelpsicologoenunainstituciondeeducacionespecialprivadasegunlaspercepcionesdelosdocentes
_version_ 1822054976940146688

Ejemplares similares