La Universidad Estatal a Distancia y la educación superior de las mujeres en Costa Rica
El artículo destaca la composición mayoritaria de mujeres en la matrícula de la UNED y los desafíos que ello plantea en términos de la oferta y los servicios institucionales. Inicia además un acercamiento a las características psicosociales relacionadas con experiencias de abuso, de las estudiantes...
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Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED
2015
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ESPIGA7402024-09-02T18:09:27Z La Universidad Estatal a Distancia y la educación superior de las mujeres en Costa Rica Zúñiga Muñoz, Xinia El artículo destaca la composición mayoritaria de mujeres en la matrícula de la UNED y los desafíos que ello plantea en términos de la oferta y los servicios institucionales. Inicia además un acercamiento a las características psicosociales relacionadas con experiencias de abuso, de las estudiantes de un curso perteneciente a dos de las carreras de mayor matrícula en la UNED, e intenta los primeros vínculos entre tales características y la experiencia de ser estudiante a distancia. Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED 2015-09-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo application/pdf https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/740 10.22458/re.v2i4.740 Revista Espiga; Vol. 2 Núm. 4 (2001): Revista Espiga / Núm. 4; 43-59 2215-454X 1409-4002 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/740/631 |
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