Contribución de Promade a la sociedad costarricense: una acción transformadora desde la unidad didáctica
Esta investigación se enfoca en el Programa de Producción de Material Didáctico Escrito (Promade). El objetivo es argumentar la contribución que Promade realiza a la sociedad costarricense, a través de las unidades didácticas (UD), como acción transformadora del conocimiento. La metodología se funda...
Autores principales: | Murillo-Fernández , Jacqueline, Poltronieri-Méndez, Sarita, Garita-González, Gabriela |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED
2022
|
Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/4437 |
Ejemplares similares
-
Proceso de producción de unidades didácticas y el marco UNESCO como referente para la elaboración de los materiales didácticos
por: Villalobos-Rodríguez, Vanessa, et al.
Publicado: (2020) -
POR UNA CIENCIA SOCIAL TRANSFORMADORA
por: Delgado M., David Antonio, et al.
Publicado: (2013) -
Proposal for a Software-Based Learning Objective Verification Technique for Didactic Units
por: Poltronieri-Méndez, Sarita, et al.
Publicado: (2021) -
RESUMIR PARA COMPRENDER: UNA ESTRATEGIA TRANSFORMADORA EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR
por: Salcedo Murillo , Zoribell Anays
Publicado: (2023) -
A Literature Review of Adult Students' Reading Comprehension: Inputs for Distance Education in Costa Rica
por: Poltronieri Méndez, Sarita
Publicado: (2022)