Mirar y obedecer: la estética autoritaria del nuevo edificio legislativo

El nuevo edificio de la Asamblea Legislativa y los demócratas ejemplares son el punto de partida para reflexionar sobre la geometría del poder y cómo esta se expresa y materializa en el espacio construido de la ciudad de San José. En el presente ensayo se propone que el nuevo edificio legislativo, e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Flores-Valle, Laura
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED 2021
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/3742
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spelling ESPIGA37422022-10-07T23:08:28Z Mirar y obedecer: la estética autoritaria del nuevo edificio legislativo Flores-Valle, Laura Arquitectura Desigualdad Identidad Poder Segregación espacial El nuevo edificio de la Asamblea Legislativa y los demócratas ejemplares son el punto de partida para reflexionar sobre la geometría del poder y cómo esta se expresa y materializa en el espacio construido de la ciudad de San José. En el presente ensayo se propone que el nuevo edificio legislativo, en tanto objeto inmerso en un espacio y una época, evoca una praxis muy específica de la democracia y fue conscientemente diseñado a partir de un principio fundamental: el miedo al Otro. Se argumenta que, contrariamente a las narrativas oficiales, el diseño refuerza una idea vertical del poder y, lejos de representar transparencia y solidez, es una estructura que promueve activamente la despolitización del espacio público, la higienización de las conductas y el disciplinamiento de la mirada, todo muy a tono con el ethos policiaco y punitivo de la época. Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED 2021-09-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Ensayos críticos application/pdf https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/3742 10.22458/re.v20i42.3742 Revista Espiga; Vol. 20 Núm. 42 (2021): Revista Espiga (Publicación continua); 140-156 2215-454X 1409-4002 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/3742/4849
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