La Vicerrectoría Académica de la Universidad Estatal a Distancia en el treinta aniversario de su fundación

La Vicerrectoría Académica de la Universidad Estatal a Distancia en el treinta aniversario de su fundación

El articulo hace una explication sucinta del desarrollo de la Vicerrectoria Academica en el marco del treinta aniversario de la UNED. El modelo de educación a distancia vigente en el contexto histórico de creación de la Universidad nos lleva realizar un recorrido general de su evolución hasta el pre...

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Main Author: Torres R, José Luis
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Published: Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED 2009
Online Access:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/1041
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spelling ESPIGA10412021-01-24T18:16:04Z La Vicerrectoría Académica de la Universidad Estatal a Distancia en el treinta aniversario de su fundación Torres R, José Luis oferta académica centros universitarios apoyos al estudiante aprendizaje tecnologías de la información y comunicación El articulo hace una explication sucinta del desarrollo de la Vicerrectoria Academica en el marco del treinta aniversario de la UNED. El modelo de educación a distancia vigente en el contexto histórico de creación de la Universidad nos lleva realizar un recorrido general de su evolución hasta el presente. La ampliacion de la oferta academica, la inclusión de nuevos medios de apoyo didactico al estudiante, con base en el use de las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacidn, la ampliacion de nuestros centros universitarios, asi como la especializacion del recurso humano y el crecimiento de su estudiantado son hechos que demuestran la transformacóon, tanto cualitativa como cuantitativa, de la Universidad. Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED 2009-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo application/pdf https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/1041 10.22458/re.v8i18.1041 Revista Espiga; Vol. 8 Núm. 18 (2009): Revista Espiga No. 18 Y 19; 25-38 2215-454X 1409-4002 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/1041/968
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