El Making-of y la investigación artística experimental como recursos didácticos en la formación de cineastas en la Universidad Autónoma de Aguascalientes

El Making-of y la investigación artística experimental como recursos didácticos en la formación de cineastas en la Universidad Autónoma de Aguascalientes

Este texto expone los resultados de una intervención educativa en la asignatura Realización II: Dirección de Actores de la Licenciatura en Artes Cinematográficas y Audiovisuales de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, a través del Making-of como recurso didáctico en un modelo de aprendizaje au...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Andrade Zamarripa, Armando
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2021
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/escena/article/view/49480
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spelling ESCENA494802022-02-28T19:28:48Z The Making-of and experimental artistic research as didactic resources in the training of filmmakers at the Autonomous University of Aguascalientes El Making-of y la investigación artística experimental como recursos didácticos en la formación de cineastas en la Universidad Autónoma de Aguascalientes Andrade Zamarripa, Armando cinema applied research audiovisual instruction filmmaker training self-instruction cine investigación aplicada enseñanza audiovisual formación de cineastas autoaprendizaje This text presents the results of an educational intervention in the subject Realization II: Direction of Actors of the Degree in Cinematographic and Audiovisual Arts of the Autonomous University of Aguascalientes through the Making-of as a didactic resource in an autonomous and collaborative learning model based in the experimental artistic research from the creative needs and the type of cinema that its filmmakers in training want to film. The proposal brings together the findings of Pat Brereton, who verified that the consultation of the DVD add-ons allows a learning of cinema outside the classroom, and the theoretical precepts of Daniel Montero who argues that the comprehensive training of artists in universities is achieves with the experimental practice of artistic research for the development of his own epistemologies and methodologies. Therefore, from the extra materials we chose the making-of because it reveals the technical-methodological secret of filmmakers in praxis. Este texto expone los resultados de una intervención educativa en la asignatura Realización II: Dirección de Actores de la Licenciatura en Artes Cinematográficas y Audiovisuales de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, a través del Making-of como recurso didáctico en un modelo de aprendizaje autónomo y colaborativo basado en la investigación artística experimental desde las necesidades creativas y el tipo de cine que desean filmar sus cineastas en formación. La propuesta reúne los hallazgos de Pat Brereton, quien comprobó que la consulta de “materiales extra” de los DVD permite un aprendizaje del cine fuera del aula, y los preceptos teóricos de Daniel Montero quien argumenta que la formación integral de artistas en las universidades se logra con la práctica experimental de la investigación artística para el desarrollo de epistemologías y metodologías propias. Por tanto, de los materiales extra elegimos al making-of porque revela el secreto técnico-metodológico de los cineastas in praxis. Universidad de Costa Rica 2021-12-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf application/epub+zip https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/escena/article/view/49480 10.15517/es.v81i2.49480 ESCENA. Revista de las artes; Vol. 81, Núm. 2 (january-june, 2022); 62-90 ESCENA. Revista de las artes; Vol. 81, Núm. 2 (enero-junio, 2022); 62-90 Escena; Vol. 81, Núm. 2 (enero-junio, 2022); 62-90 2215-4906 10.15517/es.v81i2 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/escena/article/view/49480/49551 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/escena/article/view/49480/49552 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/escena/article/view/49480/49553 Derechos de autor 2022 Armando Andrade Zamarripa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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