Orfebrería precolombina: categorías de análisis en las tesis de la Escuela de Artes Plásticas (1953-1977)

Orfebrería precolombina: categorías de análisis en las tesis de la Escuela de Artes Plásticas (1953-1977)

En la Universidad de Costa Rica, la orfebrería precolombina ha sido explorada desde diversos campos, entre ellos, la arqueología, la historia, la identidad cultural, la arquitectura y arte. El presente estudio persigue reconstruir el conocimiento generado, de forma exclusiva, a partir de las tesis r...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lizano Quesada, Ana Catalina
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2019
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/escena/article/view/37835
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spelling ESCENA378352021-06-09T18:37:59Z Pre-Columbian Goldsmithing: Categories of Analysis in the Theses of the School of Plastic Arts (1953-1977) Orfebrería precolombina: categorías de análisis en las tesis de la Escuela de Artes Plásticas (1953-1977) Lizano Quesada, Ana Catalina At the University of Costa Rica pre-Columbian goldsmithing has been explored from different fields, including archeology, history, cultural identity, architecture and art. The present study seeks to reconstruct the knowledge generated, exclusively, from the theses made in the School of Plastic Arts. The categories of analysis used by the researchers are revealed and the variants found in the approach of the object of study are examined. We present contextual data about this practice at the School of Plastic Arts and on the current state of the specialty, some reflections are developed around the validity of goldsmithing in this institution and its scope. En la Universidad de Costa Rica, la orfebrería precolombina ha sido explorada desde diversos campos, entre ellos, la arqueología, la historia, la identidad cultural, la arquitectura y arte. El presente estudio persigue reconstruir el conocimiento generado, de forma exclusiva, a partir de las tesis realizadas en la Escuela de Artes Plásticas. Se revelan las categorías de análisis utilizadas por los investigadores y se examinan las variantes encontradas en el abordaje del objeto de estudio. Se presentan datos contextuales sobre esta práctica en la Escuela de Artes Plásticas. En cuanto al estado actual de la especialidad, se desarrollan algunas reflexiones en torno a la vigencia de la orfebrería en esta institución y sus alcances. Universidad de Costa Rica 2019-06-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution Contribución application/pdf application/epub+zip https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/escena/article/view/37835 10.15517/es.v79i1.37835 ESCENA. Revista de las artes; Vol. 79, Num. 1 (july-december, 2019); 208-248 ESCENA. Revista de las artes; Vol. 79, Núm. 1 (julio-diciembre, 2019); 208-248 Escena; Vol. 79, Núm. 1 (julio-diciembre, 2019); 208-248 2215-4906 10.15517/es.v79i1 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/escena/article/view/37835/38773 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/escena/article/view/37835/38775 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/escena/article/view/37835/38776 Derechos de autor 2019 Ana Catalina Lizano Quesada
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