Social Networks and Cyberbullying at Universidad Veracruzana
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2016
|
| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/9346 |
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ENSAYOSP93462023-01-31T20:40:26Z Social Networks and Cyberbullying at Universidad Veracruzana Redes sociales y el ciberbullying en la Universidad Veracruzana Dorantes Carrión, Jeysira Jacqueline redes sociales ciberbullying estudiantes universitarios social networks cyberbullying university students This paper is part of a research developed at Universidad Veracruzana, in which cyberbullying was studied as a phenomenon practiced among university students through social networks. The main purpose is to show how violent acts such as offenses, intimidation and exhibition are developed inside university areas through the inappropriate use of social networks. These acts harm the society, its individuals, its families, as well as students’ private life, including their future professional life. Este trabajo es parte de una investigación desarrollada en la Universidad Veracruzana, en donde se estudió al ciberbullying como fenómeno que se ejerce entre estudiantes universitarios a través de las redes sociales. El objetivo es dar a conocer cómo se desarrollan acciones violentas como la ofensa, la intimidación, la exhibición en el interior de los espacios universitarios a partir del mal uso de las redes sociales. Estos actos afectan la sociedad, sus individuos, las familias, así como las vidas personales de estudiantes, incluida su futura incorporación al empleo. Universidad Nacional, Costa Rica 2016-08-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion scientific papers artículos científicos application/pdf text/html audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/9346 10.15359/rep.esp-16.9 Ensayos Pedagógicos Journal; 2016: Special Edition: Digital Social Networks in the Education of the 21st Century; 169-188 Revista Ensayos Pedagógicos; 2016: Edición especial: Las redes sociales digitales en la educación del siglo XXI; 169-188 2215-3330 1659-0104 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/9346/11076 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/9346/11086 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/9346/26155 Derechos de autor 2016 Revista Ensayos Pedagógicos |
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Universidad Nacional de Costa Rica |
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Dorantes Carrión, Jeysira Jacqueline |
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