Ubiquity and Mobility of Virtual Tools that Open New Formative Expectations for University Students

Ubiquity and Mobility of Virtual Tools that Open New Formative Expectations for University Students

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sevillano García, María Luisa, González Flores, María del Pilar, Vázquez Cano, Esteban, Rey Yedra, Luis
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2016
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/9149
id ENSAYOSP9149
record_format ojs
spelling ENSAYOSP91492023-01-31T20:44:56Z Ubiquity and Mobility of Virtual Tools that Open New Formative Expectations for University Students Ubicuidad y movilidad de herramientas virtuales abren nuevas expectativas formativas para el estudiantado universitario Sevillano García, María Luisa González Flores, María del Pilar Vázquez Cano, Esteban Rey Yedra, Luis Educación superior formación en línea ambientes virtuales de aprendizaje aprendizaje virtual estudiantado universitario aprendizaje ubicuo higher education online training virtual learning environments virtual learning university ubiquitous learning Mobile learning is a field of research and educational practice that is rapidly expanding, so it is necessary to know its potential in education and learning. In this paper, we report on the results of a study with the objectives of knowing, identifying, and assessing applications, frequency, benefits, difficulties that mobile devices represent to enable ubiquitous and mobile learning of college students. Through questionnaires and protocols of life histories, an intercontinental sample with the participation of 875 students from eight countries was accessed. The main findings show that the laptop still is preferred for Internet access over the mobile phone, as well as for academic activities: preparation of work, study, search for information, exchange of notes and group work. However, the mobile phone is increasing its acceptance among students to achieve learning. El aprendizaje móvil es un campo de investigación y práctica educativa en rápida expansión, por lo que se hace necesario conocer su potencial en la educación y el aprendizaje; en este trabajo se presentan resultados de un estudio con los objetivos de conocer, identificar y valorar usos, frecuencia, beneficios, dificultades que representan los dispositivos móviles para posibilitar los aprendizajes ubicuos y móviles del estudiantado universitario. Por medio de cuestionarios y protocolos de historias de vida se accedió a una muestra intercontinental en la que participaron 875 estudiantes de 8 países. Los principales hallazgos muestran que, sobre el teléfono móvil, el ordenador portátil sigue teniendo preferencia para el acceso a internet, así como para realizar actividades académicas: elaboración de trabajos, el estudio, búsqueda de información, intercambio de apuntes y trabajos grupales. Sin embargo, el teléfono móvil va aumentando aceptación entre estudiantes para lograr el aprendizaje. Universidad Nacional, Costa Rica 2016-12-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion scientific papers artículos científicos application/pdf text/html https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/9149 10.15359/rep.11-2.5 Ensayos Pedagógicos Journal; Vol. 11 No. 2 (2016): July-December; 99-131 Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 11 Núm. 2 (2016): Julio-diciembre; 99-131 2215-3330 1659-0104 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/9149/10674 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/9149/10683 Derechos de autor 2016 Revista Ensayos Pedagógicos
institution Universidad Nacional de Costa Rica
collection Revista Ensayos Pedagógicos
language spa
format Online
author Sevillano García, María Luisa
González Flores, María del Pilar
Vázquez Cano, Esteban
Rey Yedra, Luis
spellingShingle Sevillano García, María Luisa
González Flores, María del Pilar
Vázquez Cano, Esteban
Rey Yedra, Luis
Ubiquity and Mobility of Virtual Tools that Open New Formative Expectations for University Students
author_facet Sevillano García, María Luisa
González Flores, María del Pilar
Vázquez Cano, Esteban
Rey Yedra, Luis
author_sort Sevillano García, María Luisa
title Ubiquity and Mobility of Virtual Tools that Open New Formative Expectations for University Students
title_short Ubiquity and Mobility of Virtual Tools that Open New Formative Expectations for University Students
title_full Ubiquity and Mobility of Virtual Tools that Open New Formative Expectations for University Students
title_fullStr Ubiquity and Mobility of Virtual Tools that Open New Formative Expectations for University Students
title_full_unstemmed Ubiquity and Mobility of Virtual Tools that Open New Formative Expectations for University Students
title_sort ubiquity and mobility of virtual tools that open new formative expectations for university students
title_alt Ubicuidad y movilidad de herramientas virtuales abren nuevas expectativas formativas para el estudiantado universitario
publisher Universidad Nacional, Costa Rica
publishDate 2016
url https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/9149
work_keys_str_mv AT sevillanogarciamarialuisa ubiquityandmobilityofvirtualtoolsthatopennewformativeexpectationsforuniversitystudents
AT gonzalezfloresmariadelpilar ubiquityandmobilityofvirtualtoolsthatopennewformativeexpectationsforuniversitystudents
AT vazquezcanoesteban ubiquityandmobilityofvirtualtoolsthatopennewformativeexpectationsforuniversitystudents
AT reyyedraluis ubiquityandmobilityofvirtualtoolsthatopennewformativeexpectationsforuniversitystudents
AT sevillanogarciamarialuisa ubicuidadymovilidaddeherramientasvirtualesabrennuevasexpectativasformativasparaelestudiantadouniversitario
AT gonzalezfloresmariadelpilar ubicuidadymovilidaddeherramientasvirtualesabrennuevasexpectativasformativasparaelestudiantadouniversitario
AT vazquezcanoesteban ubicuidadymovilidaddeherramientasvirtualesabrennuevasexpectativasformativasparaelestudiantadouniversitario
AT reyyedraluis ubicuidadymovilidaddeherramientasvirtualesabrennuevasexpectativasformativasparaelestudiantadouniversitario
_version_ 1805405545263267840

Ejemplares similares