The Cultural Construction of Curriculum: Reflections in Latin American Code
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
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| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2014
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| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/7297 |
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ENSAYOSP72972023-01-31T20:44:10Z The Cultural Construction of Curriculum: Reflections in Latin American Code La construcción cultural del currículo: reflexiones en clave latinoamericana Mora Ramírez, Andrés currículo cultura ideología educación pedagogía pensamiento latinoamericano curriculum culture ideology education pedagogy Latin American thinking This essay develops a number of theoretical and conceptual approaches to the problem of the cultural construction of the curriculum in Latin American. It emphasizes the tensions, trends, omissions and gaps underlying its development. These reflections were developed based on a revision of the state-of-the-art literature which allowed a dialectal approach to the thoughts held by the authors. The critical thinking of these Latin American writers provided significant elements for this interpretative analysis. En este ensayo se presentan una serie de aproximaciones teóricas y conceptuales al problema de la construcción cultural del currículo, con especial interés en las tensiones, tendencias, omisiones y vacíos que operan en el desarrollo curricular latinoamericano. Estas reflexiones han sido elaboradas a partir de una revisión del estado de la cuestión en la bibliografía especializada, lo que permitió un acercamiento dialéctico a los planteamientos de autores que, desde diversos campos del pensamiento crítico latinoamericano, aportan elementos para realizar un ejercicio de síntesis interpretativa. Universidad Nacional, Costa Rica 2014-12-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion academic essays ensayos académicos application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/7297 10.15359/rep.9-2.1 Ensayos Pedagógicos Journal; Vol. 9 No. 2 (2014): July-December; 17-47 Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 9 Núm. 2 (2014): Julio-diciembre; 17-47 2215-3330 1659-0104 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/7297/7545 Derechos de autor 2014 Revista Ensayos Pedagógicos |
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