Interés por la Pedagogía Crítica: ideas sobre unas articulaciones

Interés por la Pedagogía Crítica: ideas sobre unas articulaciones

Parto de la constatación de que en Costa Rica existe un renovado interés pora la Pedagogía Crítica, con ejemplos concretos. Luego trato de indicar cuáles son los pensadores que aportaron a la construcción de esta pedagogía o ayudaron a construir la propuesta. La reflexión está enlazada con la consta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: D'Antoni, Maurizia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2012
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/6018
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spelling ENSAYOSP60182023-01-31T20:43:09Z Interés por la Pedagogía Crítica: ideas sobre unas articulaciones Interest in Critical Pedagogy: Ideas about Some Articulations D'Antoni, Maurizia Parto de la constatación de que en Costa Rica existe un renovado interés pora la Pedagogía Crítica, con ejemplos concretos. Luego trato de indicar cuáles son los pensadores que aportaron a la construcción de esta pedagogía o ayudaron a construir la propuesta. La reflexión está enlazada con la constatación de una crisis en la educación costarricense; la pedagogía crítica podría indicar un camino para la reforma educativa y el cambio en favor de poblaciones excluíadas de la educación. Por esta razón, veo el interés por la pedagogía crítica como un indicador de la esperanza y el deseo de renovación que está vivo a pesar de estos tiempos difíciles. I start from the observation that in Costa Rica, there is a renewed interest in Critical Pedagogy with concrete examples. Then, I try to find out about which thinkers helped to build Critical Pedagogy and those who helped build the proposal. This reflection is linked to the finding of a crisis in the Costa Rican education: Critical Pedagogy could indicate a path to educational reform and could help excluded population. For this reason, I see the interest in critical pedagogy as an indicator of hope and desire for renewal that is alive despite these difficult times. Universidad Nacional, Costa Rica 2012-07-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/6018 10.15359/rep.7-1.2 Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 7 Núm. 1 (2012): Enero-junio; 33-53 Ensayos Pedagógicos Journal; Vol 7 No 1 (2012): January-June; 33-53 2215-3330 1659-0104 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/6018/5923 Derechos de autor 2012 Revista Ensayos Pedagógicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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