Destruir, consumir e "informar": dos mil ochocientos millones de seres inocentes
Este análisis no pretende explorar "cuáles son" las causas de la destrucción del ambiente natural sobre la faz de la Tierra, sino más bién reunir casos de la realidad que cuestionen la rigusosidad y veracidad de ciertas afirmaciones que aparecen en informes oficiales ampliamente distribuíd...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2002
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| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/4531 |
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ENSAYOSP4531 |
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ENSAYOSP45312022-11-07T13:44:56Z Deconstructing, Consuming, and Informing: Two Thousand Eight Hundred Million Innocent Beings Destruir, consumir e "informar": dos mil ochocientos millones de seres inocentes Rojas, Carmen This analysis does not intend to explore what the causes of the destruction of the natural environment on the face of the Earth "are", but rather to gather cases of reality that question the rigor and veracity of certain statements that appear in widely distributed official reports. Herein lies one of the most exciting tasks of the academy: analyzing the information that comes our way and producing our own knowledge and criticism. Este análisis no pretende explorar "cuáles son" las causas de la destrucción del ambiente natural sobre la faz de la Tierra, sino más bién reunir casos de la realidad que cuestionen la rigusosidad y veracidad de ciertas afirmaciones que aparecen en informes oficiales ampliamente distribuídos. Aquí radica una de las tareas más apasionantes de la academia: analizar la información que llega a nuestras manos y producir nuestro propio conocimiento y crítica. Universidad Nacional, Costa Rica 2002-01-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/4531 10.15359/rep.1-1.10 Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 1 (2002); 119-134 Ensayos Pedagógicos Journal; Vol 1 (2002); 119-134 2215-3330 1659-0104 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/4531/4361 Derechos de autor 2002 Revista Ensayos Pedagógicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
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Universidad Nacional de Costa Rica |
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