Dispossesion of Speech and Opening in "Cuando los Ángeles juegan a la suiza"
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2008
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| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/4491 |
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ENSAYOSP44912022-12-01T15:10:09Z Dispossesion of Speech and Opening in "Cuando los Ángeles juegan a la suiza" Desapropiación del discurso y apertura en "Cuando los Ángeles juegan a la suiza" González Campos, Guillermo discurso literatura narrativa crítica discourse literature narrative criticism One of the most salient features of contemporary literature is self-awareness. At present, the creative process is influenced by the concepts that are produced about the literary phenomenon in academic settings. In this sense, as Amoretti (1995) points out, regarding the concept of intertextuality, that literary theory has become not only a space to reflect on the phenomenon of writing, but it also constitutes a valuable resource for creators, who, thanks to this type of knowledge, explicitly and consciously have various strategies that are used in the textualization process. Uno de los rasgos más sobresalientes de la literatura contemporánea es la autoconciencia. En la actualidad, el proceso creador se ve influenciado por los conceptos que se producen sobre el fenómeno literario en los ámbitos académicos. En este sentido, como lo señala Amoretti (1995) a propósito del concepto de intertextualidad, la teoría literaria se ha convertido no solo en un espacio para reflexionar sobre el fenómeno de la escritura, sino que constituye un valioso recurso para los creadores, quienes, gracias a este tipo de conocimiento, disponen explicita y concientemente de diversas estrategias que se juegan en el proceso de la textualización. Universidad Nacional, Costa Rica 2008-01-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion academic essays ensayos académicos application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/4491 10.15359/rep.4-1.2 Ensayos Pedagógicos Journal; Vol. 4 (2008); 27-48 Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 4 (2008); 27-48 2215-3330 1659-0104 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/4491/4321 Derechos de autor 2008 Revista Ensayos Pedagógicos |
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