Aproximaciones teóricas y reflexiones prácticas: la pedagogía como disciplina humana
Las prácticas pedagógicas desarrolladas por docentes y estudiantes, han venido, con mayor frecuencia, enfrentado nuevos retos, especialmente, a la hora de explicar con sentido crítico, ciertas expresiones sociales y demandas emergentes, que surgen al interior mismo de los escenarios educativos, de a...
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Universidad Nacional, Costa Rica
2010
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ENSAYOSP44802023-01-06T21:22:45Z Aproximaciones teóricas y reflexiones prácticas: la pedagogía como disciplina humana Theoretical Approaches and Practical Reflections: Pedagogy as a Human Discipline González, Francisco Las prácticas pedagógicas desarrolladas por docentes y estudiantes, han venido, con mayor frecuencia, enfrentado nuevos retos, especialmente, a la hora de explicar con sentido crítico, ciertas expresiones sociales y demandas emergentes, que surgen al interior mismo de los escenarios educativos, de allí, la necesidad de ampliar las referencias teóricas tradicionales que hasta ahora, han dado sentido a la educación y a la pedagogía, y se promueva "una nueva reflexión", a la luz de los nuevos contextos históricos-culturales, políticos y especialmente escolares. The pedagogical practices developed by teachers and students have, most frequently, faced new challenges, especially when it comes to explaining, with a critical sense, certain social expressions and emerging demands that arise within educational settings; hence, there is a need to expand the traditional theoretical references that until now have given meaning to education and pedagogy and promote "a new reflection" in light of the new historical-cultural, political, and school contexts in particular. Universidad Nacional, Costa Rica 2010-01-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/4480 10.15359/rep.5-1.1 Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 5 (2010); 9-36 Ensayos Pedagógicos Journal; Vol 5 (2010); 9-36 2215-3330 1659-0104 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/4480/4309 Derechos de autor 2010 Revista Ensayos Pedagógicos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
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Universidad Nacional de Costa Rica |
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Las prácticas pedagógicas desarrolladas por docentes y estudiantes, han venido, con mayor frecuencia, enfrentado nuevos retos, especialmente, a la hora de explicar con sentido crítico, ciertas expresiones sociales y demandas emergentes, que surgen al interior mismo de los escenarios educativos, de allí, la necesidad de ampliar las referencias teóricas tradicionales que hasta ahora, han dado sentido a la educación y a la pedagogía, y se promueva "una nueva reflexión", a la luz de los nuevos contextos históricos-culturales, políticos y especialmente escolares. |
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