Preface

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mora Alvarado, Maynor Antonio
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2018
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/10843
id ENSAYOSP10843
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spelling ENSAYOSP108432023-02-01T00:24:50Z Preface Prefacio Mora Alvarado, Maynor Antonio I am very flattered by the fact that I have been commissioned to write the preface to this beautiful philosophical/pedagogical work. The book you are holding in your hands responds to a concern not only academic by the authors, but above all political, about the role of pedagogy and teaching regarding the learning process of philosophy. From the beginning, we observe that this learning is not understood as an isolated issue or different from the philosophical task, but that in itself, it already implies philosophizing. In other words, the learning and, to some extent, the teaching of philosophy cannot be separated from philosophy itself. Me siento muy halagado con el hecho de haber sido encomendado para realizar el prefacio de esta tan hermosa obra filosófica/pedagógica. El libro que tienen en sus manos responde a una preocupación no solo académica de los y las autoras, sino ante todo política, sobre el papel de la pedagogía y la didáctica respecto al proceso de aprendizaje de la filosofía. Desde el principio, observamos que este aprendizaje no se entiende como una cuestión aislada o distinta del quehacer filosófico, sino que en sí mismo, implica ya un filosofar. Es decir, que el aprendizaje y, en alguna medida, la enseñanza de la filosofía no puede desligarse de la filosofía misma. Universidad Nacional, Costa Rica 2018-09-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/10843 10.15359/rep.esp-18.1 Ensayos Pedagógicos Journal; 2018: Special Edition: Undisciplining Teaching; 11-14 Revista Ensayos Pedagógicos; 2018: Edición especial: Indisciplinando la didáctica; 11-14 2215-3330 1659-0104 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/10843/13681 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/10843/22369 Derechos de autor 2018 Revista Ensayos Pedagógicos
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