CONOCIMIENTO Y PRACTICAS DEL PERSONAL DOCENTE CON RELACION AL ABORDAJE DEL PROCESO DE DUELO EN ADOLESCENTES

CONOCIMIENTO Y PRACTICAS DEL PERSONAL DOCENTE CON RELACION AL ABORDAJE DEL PROCESO DE DUELO EN ADOLESCENTES

En el siguiente artículo se presentan los resultados parciales sobre el conocimiento y prácticas del personal docente en el abordaje del proceso de duelo en adolescentes del Instituto Superior Julio Acosta García en San Ramón. Dicha investigación se realizó con un enfoque cuantitativo, descriptivo....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Leiva Díaz, Viriam, López Bermúdez, María Elena, Torres Madrigal, Aurora
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2012
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/3655
id ENFERMERIA3655
record_format ojs
spelling ENFERMERIA36552021-06-09T18:29:48Z Conocimiento y Prácticas del personal docente con relación al abordaje del proceso de duelo en adolescentes. CONOCIMIENTO Y PRACTICAS DEL PERSONAL DOCENTE CON RELACION AL ABORDAJE DEL PROCESO DE DUELO EN ADOLESCENTES Leiva Díaz, Viriam López Bermúdez, María Elena Torres Madrigal, Aurora Educational-needs Grieving-process-management Grieving-teens Nursing duelo-en-adolescentes enfermería manejo-proceso-de-duelo necesidades-educativas The following article presents the partial results on the knowledge and practices of teachers in addressing the grieving teen's Julio Acosta Garcia Higher Institute of San Ramon. This research was performed using a quantitative approach, descriptive. For data collection a questionnaire was used, which allowed to characterize and understand the issues mentioned around the theme of the grieving process in adolescents. The information is grouped according to the systematic study of variables for later analysis. Among the most important findings, it is mentioned that the teachers have little knowledge about the processes of mourning in the period of adolescence, and few personal resources to advice and deal in duels early and timely process management grieving teens. We conclude that it is important that the teachers know what changes that occur during adolescence in the physical, social and psychological, as these can trigger the grieving process that require proper care to avoid the negative implications this may lead also how to intervene in major crisis, as well as some guidelines that will lead to a satisfactory resolution of mourning in this way to properly care for adolescents experiencing this kind of situation. En el siguiente artículo se presentan los resultados parciales sobre el conocimiento y prácticas del personal docente en el abordaje del proceso de duelo en adolescentes del Instituto Superior Julio Acosta García en San Ramón. Dicha investigación se realizó con un enfoque cuantitativo, descriptivo. Para la recolección de la información se aplicó un cuestionario, el cual permitió caracterizar y conocer los aspectos mencionados entorno a la temática del proceso de duelo en adolescentes. La información se agrupó según la sistematización de variables en estudio, para posteriormente analizarla. Dentro de los hallazgos más importantes, se menciona que los y las docentes poseen bajo conocimiento sobre los procesos de duelo en el período de la adolescencia, así como pocos recursos personales para orientar e intervenir en duelos de forma temprana y oportuna. Se concluye que es importante que los y las docentes conozcan cuales son los cambios que se presentan durante la adolescencia en el ámbito físico, social y psicológico, pues estos pueden desencadenar procesos de duelo que requieren de una atención adecuada, para evitar así las implicaciones negativas que esto puede acarrear, además cómo realizar una intervención en crisis de primer orden, así como algunas pautas que conduzcan a una resolución satisfactoria del duelo; para de esta manera atender adecuadamente a los y las adolescentes que presenten este tipo de situación. Universidad de Costa Rica 2012-10-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/3655 10.15517/revenf.v0i21.3655 Nursing Journal in Costa Rica; No. 21 (2011): October-March Enfermería Actual en Costa Rica; Núm. 21 (2011): Octubre 2011-Marzo 2012 Enfermagem Atual em Costa Rica; n. 21 (2011): Outubro 2011-Março 2012 1409-4568 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/3655/3559 Derechos de autor 2012 Viriam Leiva Díaz, María Elena López Bermúdez, Aurora Torres Madrigal
institution Universidad de Costa Rica
collection Revista Electrónica Enfermería Actual en Costa Rica
language spa
format Online
author Leiva Díaz, Viriam
López Bermúdez, María Elena
Torres Madrigal, Aurora
spellingShingle Leiva Díaz, Viriam
López Bermúdez, María Elena
Torres Madrigal, Aurora
CONOCIMIENTO Y PRACTICAS DEL PERSONAL DOCENTE CON RELACION AL ABORDAJE DEL PROCESO DE DUELO EN ADOLESCENTES
author_facet Leiva Díaz, Viriam
López Bermúdez, María Elena
Torres Madrigal, Aurora
author_sort Leiva Díaz, Viriam
description En el siguiente artículo se presentan los resultados parciales sobre el conocimiento y prácticas del personal docente en el abordaje del proceso de duelo en adolescentes del Instituto Superior Julio Acosta García en San Ramón. Dicha investigación se realizó con un enfoque cuantitativo, descriptivo. Para la recolección de la información se aplicó un cuestionario, el cual permitió caracterizar y conocer los aspectos mencionados entorno a la temática del proceso de duelo en adolescentes. La información se agrupó según la sistematización de variables en estudio, para posteriormente analizarla. Dentro de los hallazgos más importantes, se menciona que los y las docentes poseen bajo conocimiento sobre los procesos de duelo en el período de la adolescencia, así como pocos recursos personales para orientar e intervenir en duelos de forma temprana y oportuna. Se concluye que es importante que los y las docentes conozcan cuales son los cambios que se presentan durante la adolescencia en el ámbito físico, social y psicológico, pues estos pueden desencadenar procesos de duelo que requieren de una atención adecuada, para evitar así las implicaciones negativas que esto puede acarrear, además cómo realizar una intervención en crisis de primer orden, así como algunas pautas que conduzcan a una resolución satisfactoria del duelo; para de esta manera atender adecuadamente a los y las adolescentes que presenten este tipo de situación.
title CONOCIMIENTO Y PRACTICAS DEL PERSONAL DOCENTE CON RELACION AL ABORDAJE DEL PROCESO DE DUELO EN ADOLESCENTES
title_short CONOCIMIENTO Y PRACTICAS DEL PERSONAL DOCENTE CON RELACION AL ABORDAJE DEL PROCESO DE DUELO EN ADOLESCENTES
title_full CONOCIMIENTO Y PRACTICAS DEL PERSONAL DOCENTE CON RELACION AL ABORDAJE DEL PROCESO DE DUELO EN ADOLESCENTES
title_fullStr CONOCIMIENTO Y PRACTICAS DEL PERSONAL DOCENTE CON RELACION AL ABORDAJE DEL PROCESO DE DUELO EN ADOLESCENTES
title_full_unstemmed CONOCIMIENTO Y PRACTICAS DEL PERSONAL DOCENTE CON RELACION AL ABORDAJE DEL PROCESO DE DUELO EN ADOLESCENTES
title_sort conocimiento y practicas del personal docente con relacion al abordaje del proceso de duelo en adolescentes
title_alt Conocimiento y Prácticas del personal docente con relación al abordaje del proceso de duelo en adolescentes.
publisher Universidad de Costa Rica
publishDate 2012
url https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/3655
work_keys_str_mv AT leivadiazviriam conocimientoypracticasdelpersonaldocenteconrelacionalabordajedelprocesodedueloenadolescentes
AT lopezbermudezmariaelena conocimientoypracticasdelpersonaldocenteconrelacionalabordajedelprocesodedueloenadolescentes
AT torresmadrigalaurora conocimientoypracticasdelpersonaldocenteconrelacionalabordajedelprocesodedueloenadolescentes
_version_ 1781389778136072192

Ejemplares similares