BIOPEDAGOGIA EN ENFERMERIA Y ENFERMERIA BIOPEDAGOGICA

BIOPEDAGOGIA EN ENFERMERIA Y ENFERMERIA BIOPEDAGOGICA

El presente ensayo plantea y redescubre la interrelación apasionante entre la Enfermería y la Biopedagogía, la cualevidenciaasuvez lapresenciapermanentedelaprendizajedesdelavidaenelartedelaEnfermería, tomando en cuenta sus raíces históricas. A partir de la feminidad ontológica que la significó, la E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez Araya, Ana Leticia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/3645
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spelling ENFERMERIA36452021-06-09T18:31:42Z Biopedagogía en Enfermería y Enfermería biopedagógica. BIOPEDAGOGIA EN ENFERMERIA Y ENFERMERIA BIOPEDAGOGICA Rodríguez Araya, Ana Leticia Biopedagogy Complexity Nursing biopedagogía complejidad enfermería This essay proposes and rediscovers the passionate interrelation between nursing and biopedagogy. It makes the permanent presence of learning from life evident in nursing as an art from its historical roots. From the ontological femininity that gave it meaning, nursing represents itself as rhythmic and sequentially interwoven to biopedagogy, and both, as units, integrated to a whole which constitutes a quantum leap5 which in turn transforms complexity into simplicity and vice versa; therefore, creativity becomes complex. The sources that nurture and keep the intricacies of nursing and biopedagogy proposed here emerge from the powerful kotodama6 of Florence Nightingale, insigne modern nursing founder. El presente ensayo plantea y redescubre la interrelación apasionante entre la Enfermería y la Biopedagogía, la cualevidenciaasuvez lapresenciapermanentedelaprendizajedesdelavidaenelartedelaEnfermería, tomando en cuenta sus raíces históricas. A partir de la feminidad ontológica que la significó, la Enfermería se autopresenta cadenciosa y secuencialmente entretejida a la biopedagogía y ambas como unidades integradas en un todo que constituye un salto cuántico3 transformador de la complejidad de lo sencillo, de ahí que se considere una creatividad compleja. Las fuentes que nutren y mantienen el entramado de Enfermería y Biopedagogía que se propone, emergen desde el poderoso kotodama4 de Florence Nightingale, insigne fundadora de la Enfermería moderna. Universidad de Costa Rica 2011-04-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/3645 10.15517/revenf.v0i20.3645 Nursing Journal in Costa Rica; No. 20 (2011): April-September Enfermería Actual en Costa Rica; Núm. 20 (2011): Abril-Setiembre Enfermagem Atual em Costa Rica; n. 20 (2011): Abril-Setembro 1409-4568 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/3645/3550 Derechos de autor 2012 Ana Leticia Rodríguez Araya
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