Perspectivas del conocimiento de los académicos de salud respecto de la bioética para la actuación profesional

El objetivo de esta investigación fue analizar el conocimiento de la bioética por los académicos de la salud, en una universidad pública de Bahía. Se trata de un estudio descriptivo, exploratorio, con abordaje cuantitativo, realizado con 82 académicos que cursaban el último semestre de los cursos de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Biondo, Chrisne Santana, Rosa, Randson Souza, Antunes Ferraz, Mariana Oliveira, Yarid, Sérgio Donha
Formato: Online
Idioma:por
Publicado: Universidad de Costa Rica 2018
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/30014
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description El objetivo de esta investigación fue analizar el conocimiento de la bioética por los académicos de la salud, en una universidad pública de Bahía. Se trata de un estudio descriptivo, exploratorio, con abordaje cuantitativo, realizado con 82 académicos que cursaban el último semestre de los cursos de salud de la Universidad Estadual del Sudoeste de Bahía - UESB. Se utilizó, para la recolección de datos, el cuestionario de Indicadores Formativos en Bioética en Profesiones de la Salud: Encuesta. Los datos demostraron que los discentes presentan conocimiento acerca de los objetivos y de los principios de la bioética, pero, cuando se deduce sobre los conceptos de la bioética, algunos participantes presentaron divergencias en las respuestas. Se concluye que la enseñanza de la bioética debe ser hecha de forma transdisciplinaria, necesitando aún, de la disociación de la bioética y deontología en las graduaciones, además de promover espacios de reflexiones y conocimiento acerca del tema.
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spelling ENFERMERIA300142021-06-09T18:20:23Z Perspectives of knowledge of bioethics by academics of health for professional activities Perspectivas del conocimiento de los académicos de salud respecto de la bioética para la actuación profesional Perspectivas do conhecimento da bioética pelos acadêmicos de saúde para atuação profissional Biondo, Chrisne Santana Rosa, Randson Souza Antunes Ferraz, Mariana Oliveira Yarid, Sérgio Donha Bioética Ciências-da-Saúde Formação-de-Recursos-Humanos Instituições-de-Ensino-Superior Bioética Ciencias-de-la-Salud Formación-de-Recursos-Humanos Instituciones-de-Enseñanza-Superior Bioethics Health-Sciences Higher-education-institutions Training-of-Human-Resources. The objective of this research was to analyze the knowledge of bioethics by health academics in a public university in Bahia. This is a descriptive, exploratory study with a quantitative approach, carried out with 82 academics that were in the last semester of the health courses of the State University of the Southwest of Bahia - UESB. For the collection of data, the questionnaire on Formative Indicators in Bioethics in Health Professions was used: Survey. The data showed that the students present knowledge about the objectives and principles of bioethics, but when inferred about the concepts of bioethics, some participants presented divergences in the answers. It is concluded that the teaching of bioethics must be done in a transdisciplinary way, also requiring the dissociation of bioethics and deontology in the graduations, besides promoting spaces of reflection and knowledge about the subject. El objetivo de esta investigación fue analizar el conocimiento de la bioética por los académicos de la salud, en una universidad pública de Bahía. Se trata de un estudio descriptivo, exploratorio, con abordaje cuantitativo, realizado con 82 académicos que cursaban el último semestre de los cursos de salud de la Universidad Estadual del Sudoeste de Bahía - UESB. Se utilizó, para la recolección de datos, el cuestionario de Indicadores Formativos en Bioética en Profesiones de la Salud: Encuesta. Los datos demostraron que los discentes presentan conocimiento acerca de los objetivos y de los principios de la bioética, pero, cuando se deduce sobre los conceptos de la bioética, algunos participantes presentaron divergencias en las respuestas. Se concluye que la enseñanza de la bioética debe ser hecha de forma transdisciplinaria, necesitando aún, de la disociación de la bioética y deontología en las graduaciones, además de promover espacios de reflexiones y conocimiento acerca del tema. O objetivo desta investigação foi analisar o conhecimento da bioética pelos acadêmicos da saúde, em uma universidade pública da Bahia. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, com abordagem quantitativa, realizado com 82 acadêmicos que cursavam o último semestre dos cursos da saúde da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. Utilizou-se, para a coleta de dados, o questionário de Indicadores Formativos em Bioética em Profissões da Saúde: Inquérito.  Os dados demonstraram que os discentes apresentam conhecimento acerca dos objetivos e dos princípios da bioética, porém, quando inferido sobre os conceitos da bioética, alguns participantes apresentaram divergências nas respostas. Conclui-se que o ensino da bioética deve ser feito de forma transdisciplinar, necessitando ainda, da dissociação da bioética e deontologia nas graduações, além de promover espaços de reflexões e conhecimento acerca do tema. Universidad de Costa Rica 2018-07-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/msword application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/30014 10.15517/revenf.v0i35.30014 Nursing Journal in Costa Rica; No. 35 (2018): Núm 35 (2018) Enfermería Actual en Costa Rica; Núm. 35 (2018): Núm 35 (2018) Enfermagem Atual em Costa Rica; n. 35 (2018): Núm 35 (2018) 1409-4568 por https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/30014/33429 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/30014/35478 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/30014/35479 Derechos de autor 2018 Chrisne Santana Biondo, Randson Souza Rosa, Mariana Oliveira Antunes Ferraz, Sérgio Donha Yarid