Sistematización de la experiencia sobre las implicaciones bioéticas de la investigación en pediatría
Introducción: La bioética es una rama de la ética que ha ido cobrando fuerza por la relevancia e impacto que ha tenido, no solo en el ámbito de la investigación, sino en otras como la intervención (bioética de la intervención) y lo social (bioética social).Desarrollo: Se muestran los resultados de l...
Autores principales: | , , |
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Universidad de Costa Rica
2016
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Introducción: La bioética es una rama de la ética que ha ido cobrando fuerza por la relevancia e impacto que ha tenido, no solo en el ámbito de la investigación, sino en otras como la intervención (bioética de la intervención) y lo social (bioética social).Desarrollo: Se muestran los resultados de la actividad de investigación “Implicaciones Bioéticas de la investigación en Pediatría”, realizada en el segundo semestre del 2013. En dicha actividad participaron tres expertos, en bioética y enfermería, investigación médica y derecho, mediante una descripción detallada de lo expuesto por los conferencistas para luego reflexionar acerca de lo presentado a la luz de la teoría. Es esencial reflexionar sobre un aspecto vital que se desprende de los resultados del foro y que se concreta en la pregunta ¿para qué se investiga en pediatría? Tal interrogante que pareciera por demás obvia, tiene implicaciones éticas, cuya respuesta sería para mejorar las condiciones de salud de la población infantil, sin embargo hay otros fines explícitos e implícitos que pueden poner en peligro este tan noble propósito. Como el desarrollo de la tecnología (techne) como aspiración humana, aunque por mucho tiempo la tecnología respondía a las necesidades del ser humano, no era una meta era un medio finito para fines bien definidos, lo cual ha cambiado.Conclusión: se encuentra que hay posiciones diversas en lo que respecta a la investigación pediátrica y su abordaje desde la bioética principialista o la casuística; la investigación en enfermería es vista como algo anexo y no substancial de la profesión, motivo por el que debe reflexionarse más respecto de la investigación de enfermería desde la interdisciplinariedad, sin olvidar que para quien investiga es un fin y no un medio. |
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ENFERMERIA269862021-06-09T18:22:34Z Systemization of experience on bioethical implications of research in pediatrics Sistematización de la experiencia sobre las implicaciones bioéticas de la investigación en pediatría Sistematização da experiência sobre as implicações bioéticas da pesquisa científica em pediatria Leiva-Díaz, Viriam Villalobos-Núñez, Beatriz Hernández-Rojas, María Elena Bioethics nursing pediatrics Bioética enfermería pediatría Bioética enfermagem pediatria Introduction: Bioethics is a branch of ethics that has been gaining strength for the relevance and impact it has had, not only in the field of research, but in other such intervention (intervention bioethics) and social (bioethics social).Developing: The results of the research activity "bioethical implications of research in pediatrics" held in the second half of 2013. Three experts attended this research activity: bioethics and nursing, medical research and law, a detailed description is shown of the comments made by the speakers and the reflect why was presented in the light of the theory. Is essential to reflect on a vital aspect that emerges from the results of the forum, which are specified in the question, why is investigated in pediatrics? Such a question, which seems obvious to others, has ethical implications, the answer is to improve the health of children, however, there are other explicit and implicit purposes may jeopardize this noble purpose, as the development of the (thence) as human aspiration technology, by technology long catered to the needs of human beings, was not a goal, it was a finite medium for defined purposes, which has changed. Conclusions: is that there are different positions with regard to pediatric research and approach from the principialist bioethics casuistry; nursing research is seen as substantial annex and the profession, should generate further reflection on the importance of nursing research from interdisciplinary and the research is an end and not a means. Introducción: La bioética es una rama de la ética que ha ido cobrando fuerza por la relevancia e impacto que ha tenido, no solo en el ámbito de la investigación, sino en otras como la intervención (bioética de la intervención) y lo social (bioética social).Desarrollo: Se muestran los resultados de la actividad de investigación “Implicaciones Bioéticas de la investigación en Pediatría”, realizada en el segundo semestre del 2013. En dicha actividad participaron tres expertos, en bioética y enfermería, investigación médica y derecho, mediante una descripción detallada de lo expuesto por los conferencistas para luego reflexionar acerca de lo presentado a la luz de la teoría. Es esencial reflexionar sobre un aspecto vital que se desprende de los resultados del foro y que se concreta en la pregunta ¿para qué se investiga en pediatría? Tal interrogante que pareciera por demás obvia, tiene implicaciones éticas, cuya respuesta sería para mejorar las condiciones de salud de la población infantil, sin embargo hay otros fines explícitos e implícitos que pueden poner en peligro este tan noble propósito. Como el desarrollo de la tecnología (techne) como aspiración humana, aunque por mucho tiempo la tecnología respondía a las necesidades del ser humano, no era una meta era un medio finito para fines bien definidos, lo cual ha cambiado.Conclusión: se encuentra que hay posiciones diversas en lo que respecta a la investigación pediátrica y su abordaje desde la bioética principialista o la casuística; la investigación en enfermería es vista como algo anexo y no substancial de la profesión, motivo por el que debe reflexionarse más respecto de la investigación de enfermería desde la interdisciplinariedad, sin olvidar que para quien investiga es un fin y no un medio. Introdução: A bioética é uma ramo da ética que vem ganhando força pela relevância e impacto que tem tido, não apenas no âmbito de pesquisa científica, senão em outros como a intervenção (bioética da intervenção) e no social (bioética social).Desenvolvimento: Mostram-se os resultados da atividade de pesquisa “Implicações Bioéticas da pesquisa científica em Pediatria”, realizada no segundo semestre de 2013. Nesta atividade participaram três especialistas, em bioética e enfermagem, pesquisa médica e direito, mediante uma descrição detalhada do exposto pelos conferencistas para logo refletir acerca do apresentado a luz da teoria. É essencial refletir sobre um aspecto vital que se desprende dos resultados do foro e que se concreta na pergunta: para que se pesquisa em pediatria? Tal interrogante que parece tão óbvia, tem implicações éticas, cuja resposta seria para melhorar as condições de saúde da população infantil, no entanto, há outros fins explícitos e implícitos que podem pôr em perigo este tão nobre propósito. Como o desenvolvimento da tecnologia (techne) como aspiração humana, mesmo que, por muito tempo a tecnologia respondia às necessidades do ser humano, não era uma meta, era um meio finito para fins bem definidos, o qual mudou.Conclusão: encontraram-se que existem posições diversas com relação a pesquisa pediátrica e sua abordagem desde a bioética principialista ou a casuística; a pesquisa em enfermagem é vista como algo anexo e não substancial da profissão, motivo por que se deve refletir mais a respeito da pesquisa em enfermagem desde a interdisciplinariedade, sem esquecer que para quem investiga é um fim e não um meio. Universidad de Costa Rica 2016-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/26986 10.15517/revenf.v0i32.26986 Nursing Journal in Costa Rica; No. 32 (2017): January-June Enfermería Actual en Costa Rica; Núm. 32 (2017): Enero-Junio Enfermagem Atual em Costa Rica; n. 32 (2017): Janeiro-Junho 1409-4568 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/26986/27214 Derechos de autor 2016 Viriam Leiva-Díaz, Beatriz Villalobos-Núñez, María Elena Hernández-Rojas |