El trabajo en equipo: una alternativa para el cambio de la cultura institucional

El trabajo en equipo: una alternativa para el cambio de la cultura institucional

Los sujetos que conforman una institución deben organizarse para trabajar en equipos. En lo interno de esas agrupaciones surgen líderes, jerarquías, se asignan tareas, se cumplen evaluaciones. En otras palabras, el grupo construye una cultura que incide directamente en los procesos y productos de su...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Flochová Luptáková, Monika
Formato: Online
Idioma:spa
eng
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2002
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/952
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spelling EDUCARE9522022-08-02T23:37:03Z El trabajo en equipo: una alternativa para el cambio de la cultura institucional El trabajo en equipo: una alternativa para el cambio de la cultura institucional Flochová Luptáková, Monika Los sujetos que conforman una institución deben organizarse para trabajar en equipos. En lo interno de esas agrupaciones surgen líderes, jerarquías, se asignan tareas, se cumplen evaluaciones. En otras palabras, el grupo construye una cultura que incide directamente en los procesos y productos de su trabajo. La autora nos presenta varias alternativas para obtener mayor provecho de las labores grupales. Por lo tanto, se trata de un artículo de utilidad para los docentes de los diversos niveles, desde el preescolar hasta la educación superior, así como a administradores de instituciones públicas y privadas. The persons that make up an institution should organize themselves for teamwork. Within these institutions, leaders, hierarchies, and tasks arise and evaluations take place. In short, the group builds an organizational culture that has a direct effect on the processes and products of their work. The author presents several alternatives to better capitalize on teamwork. This article is very useful for teachers working in the different levels of the educational system, from preschool to higher education, and for administrators of public and private institutions. Universidad Nacional, Costa Rica 2002-07-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion artículo article artigo application/pdf audio/mpeg audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/952 10.15359/ree.2002-2.5 Revista Electrónica Educare; No 2 (2002): Revista Electrónica Educare; 65-77 Revista Electrónica Educare; Núm. 2 (2002): Revista Electrónica Educare; 65-77 Revista Electrónica Educare; n. 2 (2002): Revista Electrónica Educare; 65-77 1409-4258 spa eng https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/952/15477 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/952/12137 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/952/12138 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es_ES
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