Sistematización de la construcción colectiva de un proceso de selección de postulantes a las carreras del CIDE: 2002

Sistematización de la construcción colectiva de un proceso de selección de postulantes a las carreras del CIDE: 2002

El Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) desarrolló un novedoso sistema para seleccionar los estudiantes que, con un perfil idóneo, entrarían a las distintas carreras en el 2002. Numerosas personas hicieron solicitud para ingresar a alguna carrera y no se contaba con cupo para todos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Céspedes, Édgar, León, Ana Teresa, Rodríguez, Miguel, Saborío, Bernal, Salas, Kathya, Zúñiga, Irma
Formato: Online
Idioma:spa
eng
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2002
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/939
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spelling EDUCARE9392022-08-02T23:37:03Z Sistematización de la construcción colectiva de un proceso de selección de postulantes a las carreras del CIDE: 2002 Sistematización de la construcción colectiva de un proceso de selección de postulantes a las carreras del CIDE: 2002 Céspedes, Édgar León, Ana Teresa Rodríguez, Miguel Saborío, Bernal Salas, Kathya Zúñiga, Irma The Center for Research and Teaching in Education -CIDE- developed a rather novel admission system to select students, with an appropriate profile, interested in enrolling in the different career options offered by CIDE in 2002. A lot of people filed their application forms to participate in the admission process, and it was not viable to admit them all, due to limited resources and space. In search for excellence, an interdisciplinary team of academics researched and defined the future educat´s profile. They also designed the appropriate instruments to select the students, taking into account the Costa Rican legislation. The objective was to select students with the necessary aptitude and attitude to become professionals in the different educational fields. El Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) desarrolló un novedoso sistema para seleccionar los estudiantes que, con un perfil idóneo, entrarían a las distintas carreras en el 2002. Numerosas personas hicieron solicitud para ingresar a alguna carrera y no se contaba con cupo para todos ellos. En búsqueda de la excelencia, un equipo interdisciplinario de académicos profundizó en el perfil de educador del futuro, los instrumentos adecuados para seleccionar estudiantes y la legislación costarricense que permitiera encontrar personas con aptitudes y actitudes necesarias para profesionalizarse en diversos campos de la educación.     Universidad Nacional, Costa Rica 2002-07-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion artículo article artigo application/pdf audio/mpeg audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/939 10.15359/ree.2002-2.4 Revista Electrónica Educare; No 2 (2002): Revista Electrónica Educare; 51-61 Revista Electrónica Educare; Núm. 2 (2002): Revista Electrónica Educare; 51-61 Revista Electrónica Educare; n. 2 (2002): Revista Electrónica Educare; 51-61 1409-4258 spa eng https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/939/15476 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/939/12135 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/939/12136 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es_ES
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