Education and Assessment: Prophecy or Prediction
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa eng |
| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2014
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| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6108 |
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EDUCARE6108 |
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EDUCARE61082022-08-02T23:20:37Z Education and Assessment: Prophecy or Prediction Educación y evaluación: Profecía o predicción Borjas, Mónica Patricia Assessment education prophecy and prediction. Evaluación formación profecía y predicción. This essay takes a critical look at the visions and realities of educational evaluation. It is based on two assumptions that describe different contexts that can be used to analyze assessment characteristics. Faced with these two contexts, readers can make their own predictions or prophecies about the future of this process, which is relevant to ensure the quality of learning processes in educational institutions. Recibido 12 de noviembre de 2013 • Corregido 24 de julio de 2014 • Aceptado 22 de agosto de 2014El presente ensayo realiza una mirada crítica a las visiones y realidades de la evaluación educativa. Se parte de dos supuestos que describen contextos diferentes desde donde se pueden analizar las características de la evaluación. Frente a dichos contextos el lector podrá realizar sus propias predicciones o profecías sobre el futuro de este proceso, el cual resulta relevante para garantizar la calidad formativa en las instituciones de educación. Universidad Nacional, Costa Rica 2014-08-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion journal article articulo artigo application/pdf text/html audio/mpeg audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6108 10.15359/ree.18-3.17 Revista Electrónica Educare; Vol. 18 No. 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 273-284 Revista Electrónica Educare; Vol. 18 Núm. 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 273-284 Revista Electrónica Educare; v. 18 n. 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 273-284 1409-4258 spa eng https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6108/16243 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6108/6075 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6108/8184 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6108/8185 Copyright (c) 2014 Revista Electrónica Educare |
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Universidad Nacional de Costa Rica |
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