Model of Organizational Structure for University Institutes Binding with the Venezuelan Socioeconomic Reality

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pertuz Belloso, Rafael
Formato:	Online
Idioma:	spa eng
Publicado:	Universidad Nacional, Costa Rica 2014
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/5565

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spelling	EDUCARE55652022-08-02T23:50:08Z Model of Organizational Structure for University Institutes Binding with the Venezuelan Socioeconomic Reality Modelo de estructura organizacional para los institutos universitarios, vinculante con la realidad socioeconómica venezolana Pertuz Belloso, Rafael Model organizational structure socioeconomic reality university institutes. Modelo estructura organizacional realidad socio económica institutos universitarios. The present study is aimed at proposing a model of organizational structure for university institutes binding with the Venezuelan socioeconomic reality. This is a descriptive non-experimental cross-sectional research study. The study population included 746 professors and administration from the Cabimas and Maracaibo Technological Universities. Data was collected using a questionnaire consisting of 54 items and analyzed using the percentage frequency distribution. Results obtained indicate the sub-systems not integrated in the studied institutions, coexisting bureaucratic structural typologies, and a clear decontextualized implementation of the nation’s plans, which shows low relevance and relationship to the Venezuelan socioeconomic reality. To remedy this situation, a mixed departmental/matrix organizational structure model was designed that integrates the department into a matrix network linking teaching, research, and social action projects. The implementation of this model was proposed in three stages or phases in order to achieve the operational characteristics of the departmental model. Recibido 13 de enero de 2013 • Corregido 18 de marzo de 2013 • Aceptado 11 de setiembre de 2013La presente investigación tuvo como objetivo proponer un modelo de estructura organizacional para los institutos universitarios, vinculante con la  realidad socio económica venezolana. El estudio corresponde a una investigación de campo de carácter descriptiva, con un diseño no experimental trasversal. La población del estudio estuvo constituida por un conjunto de 746 profesores y directivos de los institutos tecnológicos de Cabimas y Maracaibo. La técnica de recolección empleada fue la encuesta con un cuestionario compuesto por 54 ítems. La técnica de análisis de los datos fue la distribución de frecuencias porcentuales. Los resultados obtenidos indican qué subsistemas no se encuentran integrados en las instituciones estudiadas, así como la coexistencia de tipologías estructurales burocráticas, además de una clara descontextualización en la aplicación de los planes de la nación, lo cual evidencia escasa pertinencia y vinculación con la realidad socio económica venezolana. Para solucionar esta realidad, se diseñó un modelo de estructura organizacional mixto departamental/matricial que integra el departamento en una red matricial que vincula la docencia, la investigación y la extensión. Para la aplicación de este modelo se propuso su instrumentación en tres etapas o fases que permitirán alcanzar las características operativas del modelo departamental. Universidad Nacional, Costa Rica 2014-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion journal article artículo artigo application/pdf text/html audio/mpeg audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/5565 10.15359/ree.18-1.5 Revista Electrónica Educare; Vol. 18 No. 1 (2014): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 97-117 Revista Electrónica Educare; Vol. 18 Núm. 1 (2014): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 97-117 Revista Electrónica Educare; v. 18 n. 1 (2014): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 97-117 1409-4258 spa eng https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/5565/16176 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/5565/5427 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/5565/8230 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/5565/8231 Copyright (c) 2014 Revista Electrónica Educare
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