Orientación y diversidad: Por una educación valiosa para todos y todas

Recibido 15 de marzo de 2012 •  Corregido 10 de noviembre de 2012 • Aceptado 07 de noviembre de 2012En una sociedad altamente cambiante y compleja, llena de desafíos en todos los ámbitos, es fundamental plantearnos nuevos paradigmas educativos que respondan a las necesidades de las diversas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Artavia Aguilar, Cindy, Fallas Vargas, Manuel Arturo
Formato:	Online
Idioma:	spa eng
Publicado:	Universidad Nacional, Costa Rica 2012
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/4751

id	EDUCARE4751
record_format	ojs
spelling	EDUCARE47512022-08-02T22:44:41Z Counseling and Diversity: Valuable Education for All Orientación y diversidad: Por una educación valiosa para todos y todas Artavia Aguilar, Cindy Fallas Vargas, Manuel Arturo In a rapidly changing and complex society full of challenges in all areas, it is vital to introduce new educational paradigms to meet the needs of diverse populations. This paper analyzes the necessity to face this challenge with responsibility, on an ethical framework and through critical thinking on the social realities, bringing attention to Counseling, as a discipline.  It discusses the capacity to create inclusive opportunities for all, where inclusive education is seen as an emerging paradigm within a culture of diversity that can applied in our everyday activities. Recibido 15 de marzo de 2012 •  Corregido 10 de noviembre de 2012 • Aceptado 07 de noviembre de 2012En una sociedad altamente cambiante y compleja, llena de desafíos en todos los ámbitos, es fundamental plantearnos nuevos paradigmas educativos que respondan a las necesidades de las diversas poblaciones. En este escrito presentamos una reflexión sobre la disciplina de la orientación y el propósito de asumir este reto con  responsabilidad, con ética y  con un posicionamiento crítico de las realidades sociales. Se reflexiona sobre la capacidad de crear espacios inclusivos para todos los seres humanos; donde se retome la educación inclusiva como un paradigma emergente dentro de la cultura de la diversidad y se refleje su aplicación, de forma directa, en la cotidianidad de esta labor. Universidad Nacional, Costa Rica 2012-11-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion artículo article artigo application/pdf audio/mpeg audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/4751 10.15359/ree.16-Esp.6 Revista Electrónica Educare; Vol 16 (2012): Num. Especial (2012): Revista Electrónica Educare (noviembre); 47-52 Revista Electrónica Educare; Vol. 16 (2012): Num. Especial (2012): Revista Electrónica Educare (noviembre); 47-52 Revista Electrónica Educare; v. 16 (2012): Num. Especial (2012): Revista Electrónica Educare (noviembre); 47-52 1409-4258 spa eng https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/4751/16008 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/4751/8428 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/4751/8429 Copyright (c) 2012 Revista Electrónica Educare http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es_ES
institution	Universidad Nacional de Costa Rica
collection	Revista Electrónica Educare
language	spa eng
format	Online
author	Artavia Aguilar, Cindy Fallas Vargas, Manuel Arturo
spellingShingle	Artavia Aguilar, Cindy Fallas Vargas, Manuel Arturo Orientación y diversidad: Por una educación valiosa para todos y todas
author_facet	Artavia Aguilar, Cindy Fallas Vargas, Manuel Arturo
author_sort	Artavia Aguilar, Cindy
description	Recibido 15 de marzo de 2012 •  Corregido 10 de noviembre de 2012 • Aceptado 07 de noviembre de 2012En una sociedad altamente cambiante y compleja, llena de desafíos en todos los ámbitos, es fundamental plantearnos nuevos paradigmas educativos que respondan a las necesidades de las diversas poblaciones. En este escrito presentamos una reflexión sobre la disciplina de la orientación y el propósito de asumir este reto con  responsabilidad, con ética y  con un posicionamiento crítico de las realidades sociales. Se reflexiona sobre la capacidad de crear espacios inclusivos para todos los seres humanos; donde se retome la educación inclusiva como un paradigma emergente dentro de la cultura de la diversidad y se refleje su aplicación, de forma directa, en la cotidianidad de esta labor.
title	Orientación y diversidad: Por una educación valiosa para todos y todas
title_short	Orientación y diversidad: Por una educación valiosa para todos y todas
title_full	Orientación y diversidad: Por una educación valiosa para todos y todas
title_fullStr	Orientación y diversidad: Por una educación valiosa para todos y todas
title_full_unstemmed	Orientación y diversidad: Por una educación valiosa para todos y todas
title_sort	orientación y diversidad: por una educación valiosa para todos y todas
title_alt	Counseling and Diversity: Valuable Education for All
publisher	Universidad Nacional, Costa Rica
publishDate	2012
url	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/4751
work_keys_str_mv	AT artaviaaguilarcindy counselinganddiversityvaluableeducationforall AT fallasvargasmanuelarturo counselinganddiversityvaluableeducationforall AT artaviaaguilarcindy orientacionydiversidadporunaeducacionvaliosaparatodosytodas AT fallasvargasmanuelarturo orientacionydiversidadporunaeducacionvaliosaparatodosytodas
_version_	1781385662718541824

Orientación y diversidad: Por una educación valiosa para todos y todas

Ejemplares similares