La educación y la conservación de la naturaleza: Una alianza impostergable
Recibido 07 de noviembre de 2010 • Aceptado 09 de marzo de 2011 • Corregido 07 de octubre de 2011 El presente ensayo tiene como propósito señalar la riqueza que posee Costa Rica en cuanto a flora y fauna se refiere y el riesgo que se corre, si no somos capaces de formar a los ciudadanos p...
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| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2011
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EDUCARE19682022-08-02T23:47:45Z La educación y la conservación de la naturaleza: Una alianza impostergable Education and Nature Conservation: an Urgent Alliance Pereira Pérez, Ana Isabel Mairena Rodríguez, Nuria Recibido 07 de noviembre de 2010 • Aceptado 09 de marzo de 2011 • Corregido 07 de octubre de 2011 El presente ensayo tiene como propósito señalar la riqueza que posee Costa Rica en cuanto a flora y fauna se refiere y el riesgo que se corre, si no somos capaces de formar a los ciudadanos para su apropiada conservación. En ese sentido, las proponentes argumentan que, mediante la educación, se puede llegar a promover en los ciudadanos y las comunidades, la conservación de la naturaleza, aspecto que se constituye en una necesidad, de ahí que se plantee que la conservación y la educación han de constituir una alianza impostergable. This paper aims at pointing out not only Costa Rica’s richness in terms of flora and fauna, but also the risk we face if we are unable to educate citizens for the appropriate nature conservation. In this sense, the authors state that it is through education that nature conversation, which is a necessity, can be promoted among citizens and communities. This is the reason why conservation and education must create an urgent alliance. Universidad Nacional, Costa Rica 2011-11-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion artículo article artigo application/pdf audio/mpeg audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1968 10.15359/ree.15-2.14 Revista Electrónica Educare; Vol 15 No 2 (2011): Revista Electrónica Educare (julio-diciembre); 221-230 Revista Electrónica Educare; Vol. 15 Núm. 2 (2011): Revista Electrónica Educare (julio-diciembre); 221-230 Revista Electrónica Educare; v. 15 n. 2 (2011): Revista Electrónica Educare (julio-diciembre); 221-230 1409-4258 spa eng https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1968/15958 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1968/8506 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1968/8507 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es_ES |
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Recibido 07 de noviembre de 2010 • Aceptado 09 de marzo de 2011 • Corregido 07 de octubre de 2011
El presente ensayo tiene como propósito señalar la riqueza que posee Costa Rica en cuanto a flora y fauna se refiere y el riesgo que se corre, si no somos capaces de formar a los ciudadanos para su apropiada conservación. En ese sentido, las proponentes argumentan que, mediante la educación, se puede llegar a promover en los ciudadanos y las comunidades, la conservación de la naturaleza, aspecto que se constituye en una necesidad, de ahí que se plantee que la conservación y la educación han de constituir una alianza impostergable.
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