La investigación educativa interdisciplinaria integrada en el Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE): un aporte de las Unidades Académicas y del INEINA

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alfaro Rodríguez, Magdalena, Martín Pérez, Jorge R, Vargas Dengo, Marie-Claire
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2010
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1518
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spelling EDUCARE15182022-08-02T23:45:27Z La investigación educativa interdisciplinaria integrada en el Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE): un aporte de las Unidades Académicas y del INEINA La investigación educativa interdisciplinaria integrada en el Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE): un aporte de las Unidades Académicas y del INEINA Alfaro Rodríguez, Magdalena Martín Pérez, Jorge R Vargas Dengo, Marie-Claire Education teaching education educational research Institute of Children Adolescence and Family Studies (INEINA) Educación formación docente investigación educativa Instituto de Estudios Interdisciplinarios de la Niñez y la Adolescencia (INEINA) The project called Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la Educación Costarricense (Profiles, Dynamics and Challenges of the Costa Rican Education) in its various working phases it conducts interdisciplinary educational research at an integrated level at the Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) (Research and Teaching Center) from Universidad Nacional in Costa Rica. This article discusses the importance of taking into account outcomes and products of such research work within the various majors that CIDE offers. Recibido 27 de octubre de 2009 • Aceptado 02 de diciembre de 2009 • Corregido 08 de febrero de 2010   El Proyecto Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la Educación Costarricense en sus distintas etapas realiza investigación educativa en un nivel integrado del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) de la Universidad Nacional en Costa Rica. Este artículo aborda la importancia de retomar los resultados y productos de tales investigaciones, en los distintos programas de formación docente que se ofrecen en este Centro.   Universidad Nacional, Costa Rica 2010-06-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion journal article artículo artigo application/pdf audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1518 10.15359/ree.14-1.13 Revista Electrónica Educare; Vol. 14 No. 1 (2010): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 161-167 Revista Electrónica Educare; Vol. 14 Núm. 1 (2010): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 161-167 Revista Electrónica Educare; v. 14 n. 1 (2010): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 161-167 1409-4258 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1518/15861 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1518/8649
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