Las Tecnologías de información y comunicación (TICs) como respuesta a necesidades educativas del medio rural

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Víquez Salazar, Marlene
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2008
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1462
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spelling EDUCARE14622022-08-02T23:44:15Z Las Tecnologías de información y comunicación (TICs) como respuesta a necesidades educativas del medio rural Las Tecnologías de información y comunicación (TICs) como respuesta a necesidades educativas del medio rural Víquez Salazar, Marlene educative needs costarrican rural zones tic in education proceses tic potencial in the rural education necesidades educativas zonas rurales costarricenses tic en procesos educativos potencial de tic para educación rural The article must like intention reflect, from a critical perspective, on the use of the technologies of the information and the communications (TIC) in the rural education, under the assumption that these resources are not in themselves solutions to problems, but that can allow to obtain solutions to concrete problems, in the scope of the rural education. For it, an analysis becomes from different edges. Recibido 15 de junio 2007 • Aprobado 20 de agosto 2007     El artículo tiene como propósito reflexionar, desde una perspectiva crítica, sobre el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en la educación rural, bajo el supuesto de que estos recursos no resuelven por sí solos ls problemas, sino que pueden generar respuestas a situaciones concretas en el ámbito de la educación rural. Para ello, se hace un análisis desde diferentes aristas. Universidad Nacional, Costa Rica 2008-12-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion journal article artículo artigo application/pdf audio/mpeg image/png https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1462 10.15359/ree.12-Ext.11 Revista Electrónica Educare; Vol. 12 (2008): Revista Electrónica Educare (Extraordinario); 121-142 Revista Electrónica Educare; Vol. 12 (2008): Revista Electrónica Educare (Extraordinario); 121-142 Revista Electrónica Educare; v. 12 (2008): Revista Electrónica Educare (Extraordinario); 121-142 1409-4258 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1462/15768 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1462/8686 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1462/15067
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