La participación y su viabilidad en Costa Rica
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Universidad Nacional, Costa Rica
2008
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EDUCARE14572022-08-02T23:44:15Z La participación y su viabilidad en Costa Rica La participación y su viabilidad en Costa Rica Arguedas Leitón, Enid Bonilla Houdelatth, Erika community participation rural issues legislation participación comunitaria ruralidad legislación This article is intended to discuss about existent national legislation concerning community and student participation. It is focused on rural communities because of their serious limitations as well as their great potential for development. An education for effective participation of the rural citizens is necessary since their first learning processes, in order to achieve their full and effective insertion inside the national and global market. Recibido 03 de agosto 2007 • Aprobado 20 de noviembre 2007 Este artículo reflexiona sobre la legislación existente en Costa Rica en lo referente a participación comunal y estudiantil. Está enfocado en las comunidades rurales, por ser lugares con serias limitaciones, pero a la vez, con grandes potencialidades para el desarrollo. Se hace necesaria una educación para la participación efectiva del habitante rural, desde sus primeros aprendizajes, para lograr una inserción plena y efectiva de éstos en el mercado nacional y global. Universidad Nacional, Costa Rica 2008-12-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion journal article artículo artigo application/pdf audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1457 10.15359/ree.12-Ext.7 Revista Electrónica Educare; Vol. 12 (2008): Revista Electrónica Educare (Extraordinario); 69-77 Revista Electrónica Educare; Vol. 12 (2008): Revista Electrónica Educare (Extraordinario); 69-77 Revista Electrónica Educare; v. 12 (2008): Revista Electrónica Educare (Extraordinario); 69-77 1409-4258 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1457/15764 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1457/8682 |
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