La educación ambiental: ¿uno de los medios para evitar los desastres de origen antrópico?
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa eng |
| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2006
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| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1316 |
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EDUCARE1316 |
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EDUCARE13162022-08-02T23:41:01Z La educación ambiental: ¿uno de los medios para evitar los desastres de origen antrópico? La educación ambiental: ¿uno de los medios para evitar los desastres de origen antrópico? Jengich Buck, Alexa anthropogenic desatres environmental education human development exploitation of natural resources water floods population growth economic and religious thought Desastres de origen antrópico educación ambiental desarrollo humano explotación de recursos naturales agua inundaciones crecimiento demográfico pensamiento económico y religioso The author deals with the human impact over its surrounding, which frecuently give rise to ecological disasters known as of anthropic origen. It is considered urgent to review some aspects which interfere with environmental education, putting at risk the survival of young generation already born. In consequence, it is of interest to focus the problem from the epistemological point of view, placing special attention to those thoughts which makes it hard to work the environmental education to wards preventing situations which threatens the population wellbeing. To that goal the water management example is briefly used to present part of disasters of anthropic origen. Este artículo busca reflexionar sobre el impacto que tiene la presencia del ser humano en su medio ambiente, lo que ocasiona con frecuencia desastres catalogados como de origen antrópico. Además, se parte de la urgencia de revisar algunos aspectos que interfieren con la educación ambiental y que ponen en riesgo la sobrevivencia de una generación joven que ya nació. En consecuencia, interesa enfocar el problema desde el punto de vista epistemológico, analizando el asunto desde la óptica de aquellos pensamientos que mantienen y hacen difícil un cambio de la educación ambiental, hacia el manejo preventivo de las amenazas para el bienestar de toda la población. Se utiliza brevemente el ejemplo del manejo del recurso hídrico, para plantear parte de la dinámica de los desastres de origen antrópico. Universidad Nacional, Costa Rica 2006-11-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion journal article artículo artigo application/pdf audio/mpeg audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1316 10.15359/ree.10-1.5 Revista Electrónica Educare; Vol. 10 No. 1 (2006): Revista Electrónica Educare; 91-100 Revista Electrónica Educare; Vol. 10 Núm. 1 (2006): Revista Electrónica Educare; 91-100 Revista Electrónica Educare; v. 10 n. 1 (2006): Revista Electrónica Educare; 91-100 1409-4258 spa eng https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1316/15672 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1316/15146 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1316/15147 |
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