El quehacer diario del profesor de matemática en la educación secundaria: algunos resultados de su estudio

El presente artículo se deriva de un trabajo de investigación etnográfica en el que se abordó como objeto de estuio el rol del profesor de matemática en la educación secuenaria, y en el que se analizaron algunas determinantes significativas de dicho rol, así como consecuencia del mismo. El propósito...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Contreras Montes de Oca, Ileana
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2010
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/8447

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