Un estudios sobre las teorías implícitas de los profesores de educación primaria en la capital de Almería (España)
El estudio sobre el ámbito de la educación presentado se centra en las teorías implícitas, dentro del denominado "paradigma mediacional centrado en el profesor".En este paradígama, se parte de la idea de que la conducta del docente está guiada por un sistema de creencias, valores y princip...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2011
|
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/7904 |