La enseñanza-aprendizaje del patrimonio cultural en la escuela.

Todos los pueblos tienen un patrimonio cultural, fruto de su desarrollo histórico. Sin embargo, no todos ellos valoran esa herencia cultural y contribuyen a conservarla. En el presente artículo se pretende dar a conocer de qué manera en las escuelas de Costa Rica se ha abierto un espacio importante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Castro Sánchez, Silvia, Alfaro Valverde, Alicia
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/7889

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spelling	EDUCACION78892024-10-01T20:28:17Z La enseñanza-aprendizaje del patrimonio cultural en la escuela. Castro Sánchez, Silvia Alfaro Valverde, Alicia Todos los pueblos tienen un patrimonio cultural, fruto de su desarrollo histórico. Sin embargo, no todos ellos valoran esa herencia cultural y contribuyen a conservarla. En el presente artículo se pretende dar a conocer de qué manera en las escuelas de Costa Rica se ha abierto un espacio importante para que los niños y niñas reconozcan ese patrimonio y lo aprecien. Algunas experiencias prácticas en el cantón de San Ramón complementan el análisis. Universidad de Costa Rica 2011-02-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/7889 10.15517/revedu.v21i2.7889 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 21 No. 2 (1997): Revista Educación; 7-18 Revista Educación; Vol. 21 Núm. 2 (1997): Revista Educación; 7-18 Revista de Educación; Vol. 21 N.º 2 (1997): Revista Educación; 7-18 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/7889/7531 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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