Retos de la inclusión educativa: la percepción de los estudiantes normalistas
La presente comunicación expone uno de los retos que enfrenta la formación inicial docente; hoy en día es indispensable reconocer la Educación para Todos, donde las personas accedan a su legítimo derecho a la educación sin importar sus limitaciones, diferencias o condiciones; el mandato de los organ...
Autores principales: | Pérez Casillas, Irma, Prado Salazar, Juan Ramón |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2024
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/58471 |
Ejemplares similares
-
Diagnóstico sobre la comprensión lectora de estudiantes normalistas
por: Ríos Higuera, Selenne, et al.
Publicado: (2019) -
Modelo contextualizado de inclusión educativa
por: Aguinaga-Doig, Silvia, et al.
Publicado: (2018) -
Inclusión y migración indígena: un reto pedagógico
por: Athié, Rosario, et al.
Publicado: (2012) -
La inclusión: un reto para el sistema educativo costarricense
por: Quijano Chacón, Grettel
Publicado: (2008) -
Percepción de la evaluación educativa en la voz de estudiantes de educación superior
por: Rosales Pérez, Flor de María
Publicado: (2023)