La enseñanza de la ortografía en Costa Rica: de las reglas fonodependientes a las reglas rentables y al planteamiento grafológico

La enseñanza de la ortografía en Costa Rica: de las reglas fonodependientes a las reglas rentables y al planteamiento grafológico

En este artículo, se aborda el análisis de los libros para la enseñanza de la ortografía en Costa Rica, el problema de las reglas ortográficas, el diagnóstico de las cacografías en la población estudiantil del país, las causas de las disortografías y algunos aspectos en torno a la enseñanza de este...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez Avendaño, Carlos
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2008
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/519
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spelling EDUCACION5192022-04-26T23:22:05Z La enseñanza de la ortografía en Costa Rica: de las reglas fonodependientes a las reglas rentables y al planteamiento grafológico Sánchez Avendaño, Carlos Spelling spelling problems spelling teaching spelling rules Ortografía problemas de ortografía enseñanza de la ortografía reglas ortográficas In this article, some related subjects are analyzed: the textbooks for teaching spelling in Costa Rica, the problem of spelling rules, the diagnosis of spelling errors among the students, the causes of such errors and some aspects concerning how to teach spelling. En este artículo, se aborda el análisis de los libros para la enseñanza de la ortografía en Costa Rica, el problema de las reglas ortográficas, el diagnóstico de las cacografías en la población estudiantil del país, las causas de las disortografías y algunos aspectos en torno a la enseñanza de este componente del registro escrito. Universidad de Costa Rica 2008-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/519 10.15517/revedu.v32i2.519 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 32 No. 2 (2008): Revista Educación; 97-114 Revista Educación; Vol. 32 Núm. 2 (2008): Revista Educación; 97-114 Revista de Educación; Vol. 32 N.º 2 (2008): Revista Educación; 97-114 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/519/543 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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