Experiencias de resiliencia de estudiantes de undécimo año delColegio Daniel Oduber Quirós

En este artículo se reseña una investigación realizada en el 2006 sobre las experiencias de resiliencia de dos estudiantes de undécimo año del Colegio Daniel Oduber Quirós. Este se propone mostrar ejemplos de cómo las personas con circunstancias negativas en su vida pueden ser exitosas en el colegio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chinchilla Rodríguez, Emilio
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2008
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/518
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spelling EDUCACION5182022-04-26T23:11:18Z Experiencias de resiliencia de estudiantes de undécimo año delColegio Daniel Oduber Quirós Chinchilla Rodríguez, Emilio Resiliencia experiencias de vida éxito estudiantil Resilience experiences of life student success In this article an investigation made in 2006 on the experiences of resilience of two students of eleventh year of the School Daniel Oduber Quirós is reviewed. The investigation shows examples of how the people in adverse circumstances in their lives can be successful in the high school. En este artículo se reseña una investigación realizada en el 2006 sobre las experiencias de resiliencia de dos estudiantes de undécimo año del Colegio Daniel Oduber Quirós. Este se propone mostrar ejemplos de cómo las personas con circunstancias negativas en su vida pueden ser exitosas en el colegio. Universidad de Costa Rica 2008-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/518 10.15517/revedu.v32i2.518 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 32 No. 2 (2008): Revista Educación; 85-96 Revista Educación; Vol. 32 Núm. 2 (2008): Revista Educación; 85-96 Revista de Educación; Vol. 32 N.º 2 (2008): Revista Educación; 85-96 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/518/541 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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